El acceso a la información y el conocimiento, palabra con clave y magia propia, pareciera ser la fórmula liberadora del progreso y desarrollo de cada individuo en contextos sociales y políticos que lo promuevan. Desde la aparición y socialización de este activo tan importante a través de la aparición de la imprenta y de su organización física para su recuperación en bibliotecas usando las tecnologías de cada época, los gobiernos han invertido en propuestas políticas públicas para construir sus sistemas nacionales de información. En un pasado no tan lejano nuestra famosa generación del 80 apostaba a esta herramienta como derecho ciudadano cuando Avellaneda, Ministro de Educación de la época, mostraba ante la Asamblea Legislativa la necesidad de generar políticas públicas de información apoyando la iniciativa del ejecutivo de tomar y desarrollar la planificación de las bibliotecas públicas del país.

Estamos en la era de la web y de la convergencia tecnológica , producto o consecuencia de la globalización, el acceso -ahora- universal a la información es enunciado en las cartas magnas de naciones y comunidades regionales, se transforma en derecho tan esencial como el agua o la energía para la supervivencia e integración del individuo de esta sociedad humana global en continuo cambio acelerado, ya que mejora su calidad de vida y su crecimiento económico, y sustenta la creación de capital intelectual colectivo, principal activo de las economías de la era de la información.

Estos enunciados e ideas que promueven la democratización del acceso a la información universal y la conformación de un ciudadano global informado se hacen tangibles cuando se concreta la disponibilidad global de estrategias y herramientas para el uso de esta información: el acceso a infraestructuras, servicios y contenidos para todos y cada uno de los ciudadanos.

Pero este acceso a la información universal de un ciudadano global informado requiere de nuevas arquitecturas de organización de la información que le permitan obtener el conocimiento apropiado en tiempo real en contextos multitemáticos, multilingües, en diversos soportes, con opciones de rápida navegación y con la facilidad de recuperación de la información a través de búsquedas semánticas ya integradas y pre-distribuidas facilitado por estándares consensuados en redes de bibliotecas digitales nacionales, regionales y globales.

La construcción de bibliotecas digitales con una metaorganización de la información donde la descripción de la información local y la global se abrazan silenciosamente detrás de las pantallas para dar paso a conocimiento que surge a flor de dedos en el teclado del usuario universal, se constituyen entonces en la nueva prioridad a que apuesten los poderes públicos de las naciones y comunidades regionales y las traduzcan en una realidad con planificación y financiamiento público sostenido.

Bibliotecas digitales que no se construyen ni con declamaciones esporádicas ni con propuestas de proyectos cerrados en sí mismos, sino con la laboriosa y sistemática tarea cooperativa de un grupo de profesionales interdisciplinarios que, bajo el paraguas de las ciencias de la información, den consenso a estándares, lenguajes de comunicación y protocolos de intercambio comunes desde el liderazgo de las bibliotecas más comprometidas para armar consorcios o sistemas de información nacionales que se proyecten hacia el mundo.

Anunciamos la realización de una nueva Jornada el 18 de Noviembre del corriente. En el tradicional Galpón de la Reforma del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, con participantes extranjeros y nacionales, organizaremos un nuevo encuentro con el objeto de seguir profundizando el desarrollo de las bibliotecas escolares y especializadas en nuestro sistema educativo y el rol del bibliotecario escolar en las mismas. Les enviaremos más información en una gacetilla especial que distribuiremos la próxima semana.

Del 22 al 23 de septiembre se realizó en Iguazú, Misiones, la XIX Reunión Nacional del SNIE (Sistema Nacional de Información Educativa) con los representantes de todas las jurisdicciones del país y en donde se trabajó intensamente con una temática variada. Ir a la nota.

La BNM participó de una reunión de trabajo organizada por el Programa Sistema de Información Universitaria (SIU) el 27 de septiembre en el MECyT. El objetivo del encuentro fue sensibilizar respecto de la profundización de la propuesta cooperativa en lo que hace a catalogación, capacitación y a la posible formalización de los espacios que se han generado con ese fin. El temario de la reunión contó con los siguientes expositores, cuyas instituciones fueron parte del grupo piloto: Graciela Perrone: “El consorcio de bibliotecas de la Unión Europea y experiencias de la Biblioteca Nacional de Maestros”; Isabel B. Piñeiro: “Base de Datos Unificada (BDU)”; Luis Herrera: “Experiencias en cooperación; construcción de catálogos”; Luján Gurmendi: “El SIU como resultante de un proceso colaborativo”. Ver ponencias.

El Equipo Web de la BNM se encuentra trabajando en las etapas finales del rediseño del portal para Bibliotecas Escolares y Especializadas de la República Argentina (BERA). En este proyecto se trabajó tanto en el aspecto estructural y visual del mismo, como en la adaptación de los textos. Se realizó una producción conjunta con la Coordinación Pedagógica y se intercambiaron criterios y propuestas hasta lograr que los textos definitivos tomaran una forma accesible, clara y de fácil lectura. Además, se está iniciando el trabajo con el portal del Sistema Nacional de Información Educativa (SNIE), realizando un relevamiento del material a incluir y evaluando la estructura a crear para incorporar toda la información pertinente en cada una de las áreas del mismo.

La Fundación Telefónica por medio de la gestión del gerente del Programa de Educación, Telemedicina y Discapacidad, Jorge Leiva, ha donado un teléfono para hipoacúsicos o con impedimentos del habla que permitirá brindar mejores servicios a nuestros usuarios. Ello motivó que Cintia Sánchez y Silvina Grillo del Centro de Intermediación de Telefónica se acercaran a la BNM y conversaran con Adriana Redondo y Nicolás García Barral, para definir el lugar de ubicación y las características del servicio a brindar.

Esta iniciativa se enmarca en el proyecto que se está construyendo en la BNM para brindar acceso a la información a personas que requieren consultas asistidas.

El Programa Nacional de Educación en Establecimientos Penitenciarios y de Minoridad (PNEEPyM), del MECyT, entregó el pasado martes 6 de septiembre 140 computadoras y 32 impresoras destinadas a escuelas en unidades penitenciarias de la Ciudad de Buenos Aires y de las Provincias de Buenos Aires, Formosa, Chaco, Misiones, La Pampa, Río Negro, Chubut, Santa Cruz y Tierra del Fuego. También se realizó la firma de convenios de cooperación educativa con las provincias de Río Negro y Buenos Aires. La BNM participará de este proyecto brindando capacitación en el soft Aguapey a los bibliotecarios de las unidades penitenciarias.

A continuación, les contamos como se realizó el portal BERA a través de la utilización de las tecnologías de software libre ZOPE y PLONE. Palabras de quienes lo hicieron posible.

Les contamos más novedades sobre la implementación de las Normas ISO en la Biblioteca. Leer.

La BNM comenzó a trabajar con la aplicación de Six Sigma, metodología que pone el acento en lograr la excelencia de los procesos. Leer.

En varias entregas y en forma breve enumeraremos las principales modificaciones que se le han realizado a las Reglas de Catalogación Anglo-americanas. Leer.

Les contamos cuáles fueron las acciones desarrolladas en el marco del Proyecto “Desarrollo y Optimización de las unidades de información del Sistema Educativo” durante el mes de septiembre y las previstas para octubre. Leer.

Del 22 al 23 de septiembre se realizó en Iguazú, Misiones, la XIX Reunión Nacional del SNIE (Sistema Nacional de Información Educativa) con los representantes de todas las jurisdicciones del país y en donde se trabajó intensamente con una temática variada. Leer.

El lunes 19 de septiembre nos hicimos presentes en el aula-auditorio del edificio central de la Universidad de Morón invitados a presentar “Diferentes soportes en Aguapey”, dentro de las Jornadas organizadas por el CIE-Morón. Leer.

Spywares: una amenaza muy común

A continuación, les contamos en qué consisten estos programas que logran instalarse en nuestro sistema operativo con el fin de robar los datos que residan en el mismo y cómo prevenirlos. Leer.

Capacitación en preservación y conservación del personal de la BNM

Desde el mes de agosto el patrimonio de la BNM está recibiendo capacitación sobre conservación de bienes bibliográficos y archivísticos. Leer.

En esta sección los invitamos a viajar por el país junto a nosotros para compartir el trabajo que venimos construyendo con nuestra red de bibliotecas, conocer sus proyectos y su gente...

La Rioja: Segunda Instancia de Capacitación a Capacitadores en el software Aguapey.

Santa Cruz: Primera Instancia de Capacitación a Capacitadores del Software Aguapey, 1 y 2 de Septiembre del 2005.

Recorriendo Entre Ríos: Primera Instancia de Capacitación a Capacitadores del software Aguapey en la Ciudad de Paraná.

El objetivo de esta sección es dar a conocer piezas de valor histórico que constituyen el fondo patrimonial de la BNM a la vez que una invitación a consultarlas.

Presentamos dos materiales con cierta familiaridad entre ellos. Se trata de la “Gran guía de la Ciudad de Buenos Aires” dirigida por Edelmiro Máyer, editada en 1886 por Hugo Kunz y Cia. Leer.

El viernes 30 de agosto, como todos los últimos viernes de cada mes, se realizó una nueva tertulia americana. En esta ocasión se puso a disposición de los participantes algunos materiales paradigmáticos en la enseñanza de la literatura a fines del S XIX y comienzos del S XX. La presentación estuvo a cargo del Lic. Diego Bentivegna; docente de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA e investigador del CONICET. Una breve presentación de las obras exhibidas.

La BNM participó el 19 de septiembre en las segundas jornadas de integración entre investigadores de la Universidad de Buenos Aires y alumnos del último año de las escuelas medias de la Ciudad de Buenos Aires. Leer.

“Felicito y agradezco el envío del Boletín Electrónico”

Ana Wilson de Berardi - Bibliotecaria

“El Jueves 18 y viernes 19 del corriente concurrimos al curso de Implementación del programa AGUAPEY en el INET. Al respecto podemos decir que ya hemos comenzado a implementarlo (lentamente) en nuestra Biblioteca de Casa Vela. En realidad el motivo de la presente es agradecerle su trabajo, tiempo y dedicación para con el curso. Muchas Gracias! Le dejamos un cordial saludo y aprovechamos para invitarla a conocer, cuando su tiempo lo permita, nuestra Casa y el trabajo que realizamos con los chicos”

Maria Roda – Biblioteca y Enrique Bruun - Gabinete Informático -Asociación Civil Alfonso Farias

“Desde ya les agradezco la suscripción, ya que me han comunicado la importancia que revisten los boletines por los temas que desarrollan y las informaciones útiles que obtendré en mi labor diaria. Atentamente”.

Cristina Vigo - Bibliotecaria