Entre la creatividad y la innovación.

Todo individuo es creativo por naturaleza. La creatividad es la base de nuestra supervivencia. Es la madre prolìfera de la producción cultural colectiva en sus distintos niveles de sofisticación y complejidad.

En las organizaciones, la instalación de culturas que promueven la creatividad en sus integrantes está relacionada con los ambientes propicios para el aprendizaje continuo de sus miembros. Dichos ambientes nutrientes actúan en la estimulación permanente y en la apertura de un estado de alerta en cada individuo, que deja fluir los sentidos y las asociaciones necesarias para generar situaciones originales y aplicarlas para mejorar, construir o cambiar distintos aspectos y componentes organizacionales.

La innovación es más un proceso grupal. Es una fuerza intangible que puede ser sentida o percibida en las organizaciones y que puede describirse como una actitud persistente que permite a ellas mismas ver más allá del presente y generar una visión futura.

La creatividad de cada integrante, su experiencia y sus competencias generan, por cierto, ideas. El potencial de oportunidad de que esa idea se transforme en parte de un producto o servicio tangible o en nuevo conocimiento o procedimiento operativo, depende de que la organización determine su valor potencial y se produzca, así, la implementación de la innovación.

La construcción de un sistema de innovaciones hace entonces que la creatividad, a través de la idea individual, se constituya en una innovación producida por una consolidación grupal, y que ésta sea apropiada por la organización incluyéndola como parte de su cultura en su proyección hacia el futuro.

Para implementar un programa de innovación exitoso en cada organización, se necesita inexorablemente de liderazgo, para generar un profundo compromiso colectivo, y de profesionales idóneos que lo dirijan en su fase técnica. De igual manera, es esencial propiciar distintas condiciones de aprendizaje y capacitación para que se camine desde enfoques consistentes y compartidos. Es crucial establecer mecanismos eficientes para encauzar y sistematizar las ideas, las sugerencias y la información, éstas no pueden quedar en meros torbellinos o inspiraciones individuales sin fragua. Se requiere de un proceso acuñado por los propios miembros de la organización que permita que lo creado se desarrolle y cuaje en propuestas sólidas y factibles.

Los miembros de la organización, a su vez, deben encontrar las oportunidades para dejar fluir sus aportes, ya que la obligación bloquea la originalidad del pensamiento creativo. Ellos deben comprender que en esta apuesta hacia la innovación sistematizada en sus instituciones descansa la supervivencia y el éxito de sus ambientes laborales.

La instancia de construir un proceso continuo de innovación en las organizaciones también requiere de tiempo y recursos sustentables, y, por supuesto, de un cuidado reconocimiento a los que aportan generosamente sus ideas a través de algún sistema de incentivos.

La creatividad de cada integrante despertada por un ambiente enriquecido, encauzada en un sistema de innovación organizacional y liderada con ejemplos e idoneidad profesional seguramente se verá reflejada en el crecimiento que tendrá la institución al final del día.

La BNM pone a disposición el catálogo de textos escolares distribuidos por el MECYT en el marco del Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo (PROMSE) 2004 –2005. La distribución de textos se hizo dentro de lo estipulado por el Subprograma 1 de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación, Subcomponente 2: Apoyo a la Equidad. Este Subcomponente tiene por finalidad estimular la permanencia, promoción y egreso de la Escolarización Obligatoria y de la Educación Polimodal, o su actual equivalente, de los alumnos que están en riesgo de abandonar el sistema educativo, pertenezcan a familias que se encuentren en situación de indigencia y/o pobreza, y estén cursando 8° y 9° Año de la EGB y el Nivel Polimodal o sus actuales equivalentes. Ingresar al catálogo.

Ya está disponible el Boletín de Alerta Bibliográfico del CeNIDE número 5 del mes de agosto. Es una publicación bimensual, editada por el Centro Nacional de Información y Documentación Educativa de la Biblioteca Nacional de Maestros, cuyo objetivo es informar acerca de las últimas incorporaciones del material más importante ingresado al Centro; documentos y normativa; a la Hemeroteca; al Centro Documental de la UNESCO y al Centro Documental de la OEI.

La BNM participa junto a otras instituciones en el desarrollo del proyecto de la conformación de la Biblioteca América del Sur – Países Árabes. La misma surge a partir de uno de los objetivos anhelados por la Cumbre ASPA, realizada en Brasil, en mayo de 2005, que presupone la construcción de conocimiento mutuo entre las sociedades involucradas. Para ello dicha Biblioteca contará con un acervo bibliográfico - físico y virtual - que incluirá las principales áreas de conocimiento relacionadas con las letras, artes y ciencias sociales. Este proyecto proveerá la traducción y producción de textos claves de las dos regiones que integran la cumbre en los ejes temáticos mencionados. Los textos serán traducidos y producidos, del árabe, al portugués y al español, y viceversa, teniendo en cuenta las distintas facetas lingüísticas y culturales que componen tanto la cultura árabe como los distintos países hispanoamericanos en Sudamérica.

La Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina (ABGRA) inauguró una nueva sede ubicada en Paraná 918, 2do. Piso Ciudad de Buenos Aires en la que atiende de lunes a viernes de 14 a 19 hs.

A continuación, les contamos como se realiza el proceso de restauración de los libros en la BNM. Palabras de quienes lo hacen posible.

La BNM participó del ciclo de charlas organizado por la Red de redes de comunicación e información de la República Argentina, en donde se expuso la experiencia de la biblioteca en: construcción de un Sistema de Calidad, implementación de las Cartas Compromiso con el Ciudadano. Leer.

Para conocer la opinión de los usuarios sobre los servicios y productos que brinda la institución, la BNM implementa distintos mecanismos de participación que tienen como objetivo orientar los esfuerzos hacia la mejora continua de su gestión. Leer.

El concepto de metadatos no es nuevo dentro del mundo bibliotecario. El término comenzó a utilizarse en la década del 60 para describr conjuntos de datos. Leer.

Ya está on-line la nueva exposición virtual de la BNM: “El oficio de educar”. La misma puede ser visitada desde el portal de HEA (Historia de la Educación Argentina.) Leer.

Con el nuevo portafolio de Los Jesuitas se amplía nuestro sector de recursos didácticos on-line. Ver portafolio.

Les contamos cuáles fueron las acciones desarrolladas en el marco del Proyecto “Desarrollo y Optimización de las unidades de información del Sistema Educativo” durante el mes de agosto y las previstas para septiembre. Leer.

El 29 y 30 de 2005 en una sede de la Biblioteca Nacional de Maestros se llevará a cabo el Primer Encuentro de Informáticos del Proyecto BERA. Leer.

El área de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología convocó el pasado martes 23 de agosto a una reunión con todos los representantes de los Proyectos del Ministerio, para coordinar y preparar conjuntamente la participación de nuestro país en el seminario de Reflexión Estratégica en el que se evaluará el PLAN DE ACCION vigente del SECTOR EDUCATIVO y se diseñará el nuevo plan, que se desarrollará durante el próximo lustro.

Como integrantes del Grupo Gestor de Terminología, expusimos la labor realizada en el seno del SIC/Mercosur, Sistema de Información y Comunicación del MERCOSUR.

Por Graciela Ayos y Marta Lago

Nuevo equipamiento tecnológico en la BNM

Durante el mes de agosto la biblioteca ha adquirido una pantalla y un cañón para equipar la Sala de Reuniones: La misma es una sala de capacitación dotada de computadoras que se utiliza para realizar capacitaciones de personal y capacitaciones externas. Además, se recibió una nueva fotocopiadora para uso interno de la institución y que próximamente estará al servicio de los usuarios.

En esta sección los invitamos a viajar por el país junto a nosotros para compartir el trabajo que venimos construyendo con nuestra red de bibliotecas, conocer sus proyectos y su gente...

San Luis

El objetivo de esta sección es dar a conocer piezas de valor histórico que constituyen el fondo patrimonial de la BNM a la vez que una invitación a consultarlas.

Hoy presentamos “Charlas pedagógicas”, una compilación de artículos y conferencias preparadas entre 1890 y 1920 por Víctor Mercante, publicadas en 1925 por M. Gleizer – Editor. Leer.

El viernes 26 de agosto, como todos los últimos viernes de cada mes, se realizó una nueva tertulia americana. En esta ocasión se puso a disposición de los participantes "Derrotero y viaje a España y las Indias" de Ulrico Schmidl. La presentación estuvo a cargo de la Lic. Loreley El Jaber, docente de Literatura Argentina de la Facultad de Filosofía y Letras - UBA. Una breve presentación de la obra exhibida.

Del 7 al 25 de septiembre se desarrollará el V Festival Internacional de Buenos Aires organizado por la Secretaría de Cultura del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Integrado a la programación internacional, y dentro del marco del segmento nacional, el Proyecto Cruce se presenta como el nuevo espacio que el Festival brinda para las propuestas artísticas en las que el teatro, la danza, la literatura, la música y las artes plásticas se combinan. Dichas actuaciones se efectuarán en espacios públicos de la Ciudad de Buenos Aires.

El sábado 10 de septiembre entre las 20 y las 22 hs se desarrollará la obra de la artista Margarita Bali titulada “Pizzurno Pixelado”, un espectáculo de proyecciones y danza, sobre la fachada del Palacio Sarmiento y en los balcones del 1° piso (Pizzurno 953) pertenecientes al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Ver cómo será la proyección.

La BNM fue invitada a participar en la Segunda Jornada de Integración entre Investigadores y Alumnos del último año de las Escuelas Medias de la Ciudad de Buenos Aires, surgida del Acuerdo de Cooperación que firmaran el año pasado la Universidad de Buenos Aires y el Gobierno de la Ciudad. El encuentro, que se llevará a cabo el 19 de septiembre de 2005, se estructurará en dos fases: En la primera, los investigadores desarrollarán una exposición en la que comentarán y compartirán con los alumnos cuál es la relevancia de la investigación científica y técnica para el desarrollo de la sociedad argentina y cómo lleva a cabo la tarea concreta y cotidiana de investigar el problema que ha elegido. En la segunda fase, se estimulará un intercambio abierto entre alumnos, docentes e investigadores para atender inquietudes y dudas que surjan entre los asistentes. La biblioteca estará presente en la Escuela Juan Montalvo (Formosa 136) a las 15 hs.

“Excelente como siempre. Muchas gracias.”

Gloria Mercedes Lozano

“Gracias, muy bueno el boletín.”

Martín Guemes – Salta Producciones