Bajo el lema “El sentido territorial y de integración de políticas públicas en la construcción federal del Subsistema – Balances y desafíos”, se realizó el encuentro en el Hotel Bauen los días 7, 8 y 9 de noviembre, organizado por la Coordinación Nacional deTecnicaturas Sociohumanísticas.
El objetivo general de esta política pública es lograr la continuidad al trabajo de construcción federal en la definición de consensos, así como de la evaluación de los avances realizados en el años sobre el planeamiento y fortalecimiento del Subsistema de Educación Superior, segun lo prescripto por la Ley Nacional de Educación.
En el decir de la Coordinación : “Consolidar el Subsistema de la Educación Superior Técnica Social y Humanística otorgándole niveles crecientes de integración, inclusión y pertinencia a través de una construcción federal que responda a las necesidades de desarrollo socio territorial acorde a las políticas públicas de las diversas carteras del Estado”. “Es a partir de allí que organizamos un planeamiento conjunto con las instituciones y niveles de gestión que forman parte de este Subsistema: las direcciones de Educación Superior de las 24 jurisdicciones, los Institutos de Educación Superior y las Carteras de Estado con quienes integramos políticas de promoción de la inclusión a través de la construcción de Ofertas educativas significativas en el marco de un Proyecto Político inclusivo y equitativo común.”
Los objetivos específicos trabajados fueron la evaluación en forma conjunta del avance en las líneas prioritarias establecidas para el año 2011 y el avance en la construcción política territorial del Subsistema, en torno al ordenamiento y a la planificación de las ofertas así como el avance en la construcción del modelo de gestión curricular e institucional, consensuando líneas de continuidad del planeamiento para el año 2012.
El encuentro fue abierto por el Ministro de Educación, Prof Alberto Sileoni y la Secretaria de Educación, Prof. María Ines Aprile de Vollmer. El Coordinador Nacional de Tecnicaturas Sociohumanísticas Lic. Gustavo Wanslindler dio la bienvenida a un debate fluido y profundo, enfatizando el enraizamiento de espacios de formación comprometida y de calidad que dinamicen e integren a cada comunidad en los nuevos modelos socioproductivos y culturales locales y nacionales, con una fuerte institucionalidad a partir de diseños que pongan la mirada en los activos locales.
Además presentó y moderó una mesa de oradores compuesta por las siete carteras de Estado que están participando en la implementación y construcción de de las distintas instancias que se diseñado para esta linea de acción. Bajo el título : “Avances y desafíos en la integración de las políticas públicas en la construcción del Subsistema de educación superior”, los responsables de dichas carteras expusieron un diagnóstico sobre la situación de cada escenario a nivel federal y comunitario, las fortalezas y lo que se debe lograr como objetivo de formar profesionales para cada área, y la trascendental oportunidad de llevar a cada rincón del país, ya sea en forma presencial o virtual, igualdad de oportunidades para poder acceder a este nivel de educación que seguramente modificará los horizontes de cambio y progreso para los habitantes y su comunidad toda.
Este panel estuvo compuesto por: Lic. Cecilia Velázquez. Jefa de Gabinete. Ministerio de Desarrollo Social., Dr. Gustavo Palmieri. Subsecretario del CFSI. Ministerio de Seguridad. Rodolfo Hamawi. Director Ejecutivo. Secretaría de Cultura de la Nación. Arq. Rubén Pascolini, Presidente de la Comisión Nacional de tierras para el Hábitat Social. Jefatura Gabinete, Presidencia de la Nación, Lic. Gustavo Bulla. Director Nacional de Supervisión y evaluación. AFSCA, Lic Pablo Urquiza. Director Nacional de Políticas Socioeducativas. Ministerio de Educación de la Nación. Lic Graciela Perrone. Directora de la Biblioteca Nacional de Maestros. Ministerio de Educación de la Nación.
Participaron del encuentro directores y directoras jurisdiccionales del Nivel; responsables de las tecnicaturas de la Jurisdicción; referentes jurisdiccionales y regionales; directores de los IES con Tecnicaturas Sociales y Humanísiticas; coordinadores de las carreras que se implementan con documento base aprobado y en proceso de aprobación y construcción y/o responsables de prácticas profesionalizantes; coordinadores de Proyectos de Mejora Institucional.
La Bibliotecología y las Ciencias de la Información lograron de este modo compartir y jerarquizar su nivel de importancia en las políticas de Estado para participar ya en acciones concretas como es la propuesta de formación de profesionales actualizados y comprometidos con la gestión de la información y el conocimiento en las distintas unidades de información que luego den cabida a sus prácticas diarias con una visión que implique ser agentes de cambio social a través de formación de usuarios lectores críticos y reflexivos.
Ingrese aquí para ver nota y programa del evento
Fotos de la reunión
Ministro Sileoni, viceministra Vollmer y Gustavo Wansindler
Profesor Alberto Sileoni
Asistencia perfecta
Gustavo Wansindler presentando la mesa de oradores
Los representantes de las siete carteras de Estado responsables de las tecnicaturas en implementación y construcción.