| La propuesta está basada en: | |
| Dalmau, R.; Soler Janer, J. María; Mestres, C., ilustrador; Vilarrubias, J., ilustrador. Historia del traje 1. 1a ed. Barcelona : Dalmau y Jover, 1946. | |
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| CIENCIAS SOCIALES | |
| La vida cotidiana en Egipto, Asiria, Persia, Grecia y Roma: vestimenta y ornamentos | |
| LENGUA | |
| Expresión oral: narración,
descripción, diálogo Expresión escrita: narración, descripción, diálogo El lenguaje del cuerpo y sus múltiples interacciones: danza, teatro y expresión corporal, dramatización. La escenografía, la luminotecnia, la coreografía, el vestuario Uso del material de referencia, bibliografías y bibliotecas. |
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| MATEMÁTICA | |
| Uso de escalas | |
| EDUCACIÓN ARTÍSTICA | |
| Uso de materiales Las formas de producción artística en los distintos contextos. Sus vinculaciones con las particularidades socio- políticas, económicas y culturales. |
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