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| Boletín
electrónico Año 2 No 13 |
| Diciembre
2004 |
| ISSN
1667-8370 |
| Pizzurno
953 (C1020ACA) 4129-1272 |
| Línea
gratuita: 0800-666 6293 |
| Biblioteca
Nacional de Maestros |
| Ministerio
de Educación, Ciencia y Tecnología |
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| http://www.bnm.me.gov.ar |
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| TALLERES |
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 "Taller
de Educación Solidaria. Proyectos de Aprendizaje Servicio." |
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“Cómo
construir un Proyecto de Aprendizaje- Servicio desde, o con, la participación
de la Biblioteca Escolar”.
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| Coordinadores:
Lic. Susana Bagur y Prof. Graciela del Campo. |
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| Objetivos: |
- Tomar conocimiento
de la metodología del Aprendizaje Servicio
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- Motivarse
para la implementación de un proyecto educativo solidario
desde la Biblioteca escolar.
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- Identificar
posibles dificultades y propuestas de solución.
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| Temas:
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- Experiencias
de Aprendizaje Servicio.
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- Síntesis
de la metodología del Aprendizaje-Servicio.
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- Pasos en
la implementación de Proyectos de A-S
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| Actividades: |
1
- Lectura de casos en grupo: Algunos proyectos de A-S
relacionados con bibliotecas, promoción de la lectura,
ferias de libros, u otros. (15 minutos)
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2
- Presentación de la metodología del A-S
a cargo del Coordinador del Taller.(15´)
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3
- Trabajo grupal: (4 grupos de 7 u 8 personas). (45´)
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Consignas:
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A
- Seleccionen alguna de las siguientes temáticas
que podrían orientar un posible proyecto:
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- Identidad
cultural.
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- Promoción
de la Lectura.
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- Promoción
de la Escritura y narrativa.
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- Apertura
de la biblioteca a la comunidad.
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- Otros
temas de interés.
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B
- En su rol de Bibliotecarios escolares, ¿Cómo
abordarían los distintos momentos de un Proyecto?:
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- Motivación
inicial
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- Definición
del problema al que se intenta responder;
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- Diseño:
Objetivos de aprendizaje y de servicio; Actividades;
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- Disponibilidad
de los recursos humanos y materiales necesarios;
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- Dimensión
institucional del Proyecto; Roles de los participantes.
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- Ejecución.
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- Proceso
de reflexión
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- Proceso
de difusión y comunicación.
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- Proceso
de sistematización
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- Proceso
de evaluación.
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- Celebración,
fiesta y reconocimiento
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C-
Señalen posibles dificultades en la implementación
y propuestas de solución.
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D-
En caso de que hubiera un proyecto en marcha ¿Cuál
sería su participación en un Proyecto Institucional
de Aprendizaje Servicio?
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| 4
- Puesta en común de las diferentes propuestas y formulación
de preguntas. (45´ h.) |
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| Entrega
de material: CD´s del Programa de Educación
Solidaria. Incluye bibliografía, manuales y experiencias. |
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