Es propósito de este taller fue debatir y experimentar la posibilidad de abordar contenidos curriculares utilizando fondos históricos o materiales bibliográficos no convencionales.

Para realizar la actividad se pusieron a disposición de los participantes obras del patrimonio de esta biblioteca – que podrían serlo de cualquier otra – que no fueron producidos con fines didácticos y con ellos y desde ellos se trató de responder a los interrogantes.

¿Me sirven para enseñar?
¿Cómo los puedo utilizar?
¿Resultarán atractivos para los alumnos?
¿Reemplazarán o complementarán materiales de aula?
¿Funcionarán como disparadores hacia nuevos saberes?

Funcionaron simultáneamente siete grupos de trabajo durante una hora.
La segunda hora fue de intercambio de experiencias y producciones y la puesta en común de lo hecho entre todos los participantes.

El cierre fue de evaluación de la actividad y de debata acerca de las posibilidades de trabajar con este tipo de insumos.