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El pasado 29 de marzo se realizó por videoconferencia y con la participación de las delegaciones de Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, la XXIII Reunión del Grupo de Trabajo de Terminología (GTT), realizada dentro de la XLIX Reunión del Comité Gestor del Sistema de Información y Comunicación del Sector Educativo del Mercosur.

El GTT es un espacio de trabajo que, desde el año 2003, se dedica a armonizar la terminología propia del área de la Educación para favorecer la comunicación, el intercambio y la gestión educativa en el Mercosur. Los vocabularios de cada país, en español y portugués, pueden ser consultados a través del Banco de Datos Terminológicos del Sector Educativo del MERCOSUR (BDT-SEM).  El vocabulario de Argentina también está disponible en Vocabularios en educación argentina.

Durante la reunión, el equipo argentino, que administra técnicamente los vocabularios, informó de las actualizaciones realizadas en el software de gestión de los vocabularios (Tematres) y en el manual interno, y se comprometió a crear dos nuevas instancias de vocabularios: una para Chile que se reincorporó al GTT en esta reunión y una para Paraguay que ofrecerá la terminología bilingüe: español – guaraní.

El martes 8 de marzo se llevó a cabo la Reunión Anual de Revisión por la Dirección ya que la alta dirección debe, a intervalos planificados, revisar el funcionamiento del Sistema de Gestión de Calidad de la Organización, para asegurarse de su conveniencia, adecuación y eficacia continuas dentro de las normas de calidad que se han implementado.

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La Hemeroteca pone a disposición de sus usuarios -investigadores, bibliotecarios, docentes y estudiantes- la lectora de microfilms, este servicio ofrece varias obras microfilmadas, entre ellas la revista La Obra y otros títulos de interés educativo.

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El día miércoles 30 de marzo se realizó la primer Tertulia Americana del año.  El docente bibliotecario  Guillermo Elías desarrolló el tema de su investigación sobre la historia fonográfica, y el editor Walter Santoro realizó un recorrido por el proceso de edición de la obra Historias con Voz,  obra que  invita a revivir las voces y sonidos de la Buenos Aires del 1900.

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Los días 30 y 31 de marzo, la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) llevó a cabo la primer capacitación express del año en el uso del software Aguapey de gestión de bibliotecas, en el marco de las acciones del Programa BERA. Esta actividad se realizó en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y contó con la participación de 13 representantes de 6 instituciones públicas y privadas, junto a algunos estudiantes de bibliotecología.

Coordinados por el bibliotecario Gabriel Graves, los asistentes recorrieron el programa para conocer su modo de instalación y configuración, los módulos de catalogación, circulación, OPAC, estadísticas y etiquetas, así como también las opciones de catalogación por copia, el Vocabulario General de la BNM y el foro, desde el cual pueden descargarse las actualizaciones y nuevos tutoriales.

Entre las instituciones participantes figuran:

– Instituto SUMMA – CABA
– Instituto Santísima Virgen Niña – CABA
– Florida Day School
– E.E.S. N°6, Biblioteca Quino – Esteban Echeverría, Buenos Aires
– Instituto Superior de Enseñanza Radiofónica ISER – CABA
– Colegio Argentino-Árabe Omar Bin Al Jattab – CABA

Desde la BNM invitamos a todos los interesados en participar, a que consulten el cronograma de capacitaciones express en Aguapey para el año 2016.

Durante el mes de marzo, además de haber realizado las dos reuniones de la Red de Responsables de Calidad, donde se concentran las inquietudes y necesidades que hacen a la mejora de las condiciones medioambientales de los distintos espacios de trabajo y la reunión del Comité de Calidad, donde se monitorea de forma integral la marcha del sistema de gestión de calidad, merece ser destacadas la primera Reunión de Sensibilización anual.

Reunión de Sensibilización

El lunes 7 de marzo se llevó a cabo la primera Reunión de Sensibilización del año con la presencia de todos los integrantes de la institución. La Directora de la BNM, Lic. Graciela Perrone, comunicó los nuevos proyectos y la continuidad de otros ya iniciados durante el año 2015, además de enfatizar detalles sobre la construcción de la cultura institucional de cambio e innovación que  que genera los espacios proclives a trabajar en equipo y construir conocimiento a través  de una gestión colectiva y el compromiso individual de cada miembro.

PRINCIPALES PROYECTOS

• Continuar con las acciones necesarias para reglamentar la Ley Nº 26.917: “Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativa
• Fortalecer y desarrollar las Unidades de Información de las Redes Federales (Bibliotecas escolares, Centros de información, Bibliotecas pedagógicas, Archivos y Museos de Escuela) en el marco de la Ley 26.917
• Continuar con el Repositorio Institucional del Ministerio de Educación y el Vocabulario en educación argentina
• Continuar la implementación del Software Integral de Gestión Bibliotecaria
• Continuar con las actividades de Conservación y Restauración del patrimonio bibliográfico
• Editar el Libro de la historia de la BNM
•  Implementar el Proyecto Revista de Historia de la Memoria Educativa
• Armar Colecciones especiales y nuevas publicaciones
• Implementar la Tecnicatura Superior en Bibliotecología
• Desarrollar nuevas opciones en el sitio web
• Desarrollar el Proyecto Integral de Arquitectura Ambiental
• Conformar un Centro de Digitalización
• Continuar con las acciones establecidas para la Biblioteca, Museo y Archivo Dr. Ricardo Levene
• Profundizar Acciones interinstitucionales/ internacionales
• Extender el Sistema de Gestión de Calidad Institucional

También se refirió la directora a los enunciados de la “Declaración de Purmamarca” surgida en la provincia de Jujuy en el marco de la II Reunión del Consejo Federal de Educación, con la asistencia del Ministro de Educación y Deportes de la Nación, Esteban Bullrich, y las autoridades educativas de las distintas jurisdicciones del país, cuyo contenido marca los consensos marco sobre políticas públicas de educación en esta gestión.

Por último, la Coordinadora Institucional, Silvia Mei se dirigió a los miembros de la BNM para comentar temas concernientes a la normativa vigente y  procedimientos administrativos, calidad institucional y recursos humanos.

Personal de la BNM en la Sala de Lectura durante la Reunión de Sensibilización

La Biblioteca Nacional de Jamaica se estableció en 1979 con el Instituto de Jamaica, Ley de 1978. Se originó a partir de la colección de la Biblioteca de Referencia de la India Occidental (WIRL) que fue fundada en 1894 como una sección de la Biblioteca Pública del Instituto de Jamaica. Esta biblioteca pública fue la primera de su clase en Jamaica.

Comenzó a funcionar en 1879, cuando el Instituto de Jamaica se estableció para el fomento de la literatura, la ciencia y el arte. La Biblioteca de la India Occidental comenzó como una pequeña colección de libros de Jamaica y el Caribe, bajo la dirección de Frank Cundall, el Secretario / Bibliotecario del Instituto a partir de 1891 hasta su muerte en 1937.

Se convirtió en una colección completa, rica en fuentes primarias que cubren todos los aspectos de la vida y la sociedad caribeña. WIRL formó el núcleo de la Biblioteca Nacional.

El establecimiento de la Biblioteca Nacional fue influenciado por las propuestas que se remontan a la década de 1960 cuando la necesidad de una institución fue identificado por la Asociación de Bibliotecas de Jamaica y otras organizaciones interesadas.

El establecimiento de una biblioteca nacional fue una de las principales recomendaciones del Plan Nacional para la Documentación, Información y Sistema de Bibliotecas de Jamaica, producido en 1977 por el Consejo Nacional de Bibliotecas, Archivos y Servicios de Documentación [NACOLADS]. NACOLADS se había establecido en 1973 para asesorar al gobierno en la planificación y coordinación de las bibliotecas y archivos en Jamaica.

Una ley para la Biblioteca Nacional de Jamaica se redactó en el año 2003, pero se ejecutó en diciembre de 2010. La Ley 31 se titula La Biblioteca Nacional de Jamaica. Esta ley confirma la autonomía de la Biblioteca Nacional, establece la Biblioteca Nacional como cuerpo y proporciona el marco legal para la formalización de los mandatos y las operaciones de la biblioteca.

Presentamos la “La nueva orientación de la escuela primaria”, del Maestro Normal Nacional Avelino P. Maure, publicada en Mendoza por los Talleres Gráficos “La Lucha” en 1920. El ejemplar está dedicado por su autor “Al distinguido ciudadano que rige los destinos de la instrucción pública, Dr. Ángel Gallardo” en julio de 1921.

Los invitamos a la lectura del hallazgo

Presentamos la biografía de una reconocida maestra de escuela de nuestro país: Herminia Brumana, que ejerció la docencia en la primera mitad del siglo XX.

Desde el espacio, Educadores Argentinos,  se promueve la difusión de los sujetos que construyeron nuestro sistema educativo nacional desde la vida cotidiana de la escuela. Por ello, las biografías están orientadas a las inquietudes, propuestas y debates que suscitaron en el transcurso de  su quehacer docente.

Los invitamos a leer la biografía y disfrutar de su lectura

Equipo Medar

Desde el espacio de la vidriera de la Biblioteca Nacional de Maestros, en esta oportunidad se conmemora el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, como cada 24 de marzo, fecha instituida en el año 2002 por la ley N° 25633.

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