En esta sección encontrarás información actualizada sobre las distintas actividades que se realizan en nuestra biblioteca.
El origen de la que hoy se conoce como Biblioteca Nacional de Francia (BnF) -denominación que se instaura recién a partir de 1994-, se puede rastrear en las colecciones o bibliotecas particulares que pertenecieron a la realeza francesa y que se fueron conformando desde fines del medioevo. […]
Alejandra Laurencich, escritora y directora editorial de la revista “La balandra. Otra narrativa” visitó la biblioteca, compartiendo la revista que dirige con la dirección y el equipo pedagógico de la biblioteca.
El intercambio resultó muy ameno y enriquecedor porque se diseñaron acciones conjuntas destinadas a la comunidad educativa que se interesa en la literatura en general y en el oficio de escritor en particular.
Volvemos a ofrecer al público la posibilidad de acceso a fuentes en una nueva tertulia, en esta oportunidad el Dr. M. Sebastián Román presentará Narrar la nación: Alfred Marbais du Graty y La Confedération Argentine, el miércoles 28 de agosto a las 18 hs. en la Sala Americana de la Biblioteca Nacional de Maestros.
Narrar la nación: Alfred Marbais du Graty y La Confedération Argentine
Alfred Marbais du Graty fue un militar y viajero belga quien, a solicitud del por entonces Presidente de la Confederación Argentina, Gral. Justo José de Urquiza, tuvo un rol protagónico en el desarrollo del campo de producción de representaciones del espacio confederal, a partir de la publicación de su libro: La Confedération Argentine, editado en París por Guillaumin et Cie. Éditeurs en 1858. La presentación de la obra, se propone avanzar en el análisis de los procesos de producción de sentido que regulan la historia de la cultura escrita en la Argentina de mediados del siglo XIX, al tiempo que invita a reflexionar sobre la relación entre la historia cultural, la emergencia de producciones textuales y el rol protagónico de los viajeros europeos en el complejo proceso de invención de la “nación” y su presentación, fundamentalmente, para la mirada de Europa.
Más información
• Día y hora: Miércoles 28 de agosto a las 18 hs
• Lugar: Sala Americana de la BNM
• Se entregan certificados de asistencia
• Agradecemos confirme su presencia a: adiamant@me.gob.ar o al 4129-1132
M. Sebastián Román es Doctor en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Rosario. Actualmente, es Prof. Adjunto Ordinario, Coordinador de la Cátedra: Semiótica, en la Facultad de Humanidades Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos y profesor adjunto de la cátedra: Análisis del Discurso, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos, donde dirige el Proyecto de Investigación. “Discursos de viajeros europeos y cultura escrita en la Argentina (1810-1910)”.
Los días 9, 10 y 11 de septiembre se realizará en el Espacio Memoria y Derechos Humanos el III Encuentro Iberoamericano de Bibliotecas Escolares, organizado por el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC) en el marco de actividades propuestas por el Ministerio de Educación de la República Argentina, bajo los auspicios de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO); coordinado por la Biblioteca Nacional de Maestros y la Dirección Nacional de Cooperación Internacional; con la participación del Plan Nacional de Lectura y la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas.
“…Porque los tiempos y los espacios están cambiando, porque hay diferentes tipos de lectores y porque el concepto de lectura se ha dotado de valores hasta ahora no reconocidos o imaginados, apostamos por realizar este nuevo desafío desde nuestra práctica bibliotecaria…”
El Centro de Nacional de Documentación e Información Educativa ha emprendido un nuevo proyecto de digitalización en el marco de la política de preservación y difusión de sus fondos históricos que contribuirá a poner en valor social a los escritos y normativas oficiales fundantes de nuestro sistema educativo de educación. Una tarea que seguirá su rumbo en la futura digitalización de documentos similares en las jurisdicciones, siendo ellos los que den pie inicia a los repositorios institucionales de cada provincia, involucrando a los profesionales de las bibliotecas, a los centros de documentación y a los archivos escolares en esta gesta preservar el patrimonio educativo histórico federal.
Otro hito más en la línea ya emprendida por la BNM y en conjunción con el Programa MEDAR, brindando a la comunidad educativa un tesoro de la educación argentina: las Actas del Consejo Nacional de Educación, un archivo histórico que, por Expediente 1390/80, fue asignado a la BNM para su resguardo y custodia.
En las Actas del Consejo se podrán encontrar los registros manuscritos de cada una de la sesiones en las que se aprueba la creación de escuelas, traslado y cierre de las mismas, así como los montos asignados para licitar nuevos establecimientos. Una gran variedad de temáticas son discutidas y resueltas en estas sesiones como la compra de libros y útiles para ser distribuidos en las escuelas dependientes del Consejo, normativa relacionada con los actos escolares, designación, sanciones y remoción de docentes y directivos de todas las escuelas del país, etc. El tratamiento de los temas de cada sesión se divide en tres áreas perfectamente diferenciadas: Escuelas de Capital, Provincias y Territorios nacionales.
Algunos hitos importantes de las actas, la primera de 1881 lleva la firma de Domingo Faustino Sarmiento primer presidente del Consejo. A partir de allí, otros ilustres prohombres firman las restantes actas; como por ejemplo la de 1913, con la firma original de Pedro N. Arata en la que “se juzga un tanto extraña” una declaración del Director de la Escuela Normal de Salta; otra es la firma de José María Ramos Mejía cerrando el acta No. 45 del año 1912 en el que se lo autoriza a obtener facilidades de pago por la compra de 15.000 bancos para escuela, otro ejemplo es la última firma en las Actas de Ángel Gallardo como presidente del Consejo sobre la designación de una maestra interina cerrando el acta No. 67 del año 1921.También figura el digesto de instrucción primaria, compilado por Carou, Louton y Anzotaegui, para más información sobre este exquisito e histórico tesoro consultar el siguiente enlace.
Un total de casi 500 tomos de las mismas, conservadas en muy buen estado pese al paso del tiempo y manuscritas, van a ser digitalizadas, y su contenido tendrá accesibilidad para toda la ciudadanía. Más de 100.000 páginas al servicio de los investigadores y usuarios para su lectura digital
A este lote se le suma más de 130.000 hojas de Boletines y libros históricos de la educación argentina, que reflejan además la situación política y social de otras épocas, y que piden salir a la luz y estar disponibles para todos: el Boletín de Comunicaciones del Ministerio de Educación, el Boletín del Ministerio de Justicia e Instrucción Pública de la Nación Argentina , La Educación Común en Capital, Provincias y Territorios Nacionales , Digestos de Instrucción Primaria, de segunda enseñanza y suplementos entre otros.
Todo un procedimiento que comenzará en este mes de agosto y que ha requerido meses de preparación previa por parte de un equipo de trabajo interdisciplinario que ha puesto esmero y eficacia para que este proyecto sea realizado con excelencia de acuerdo a las políticas de calidad de la institución, donde fueron contemplados los más mínimos detalles
Un verdadero trabajo llevado a cabo con la cooperación de las distintas áreas de la BNM, la Coordinación de Procesos Técnicos, el Programa Archivos Escolares y MEDAR; el Laboratorio de Conservación de la BNM con sus aportes para el tratamiento de material especial y su permanente asesoramiento, la Coordinación Técnica con su equipo experimentado en digitalización, y su colaboración con instructivos específicos sobre especificaciones técnicas y, sobre todo, los controles de calidad permanentes que llevaremos a cabo.
YA ESTAMOS LISTOS PARA COMENZAR !!!!!
Galería de Imágenes
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Hoy presentamos “Memoria sobre enseñanza de ciegos y proyecto de organización de un primer Instituto Nacional presentados al Ministerio de Instrucción Pública” elaborados por el Profesor Ulises Codino, publicado en 1903.
Entre sus antecedentes se establece que según el Censo Nacional de 1895, en la República Argentina había 3526 ciegos, 89 por cada 100.000 habitantes, cantidad mucho menor que la registrada por el censo de 1869, con disminución atribuible “á los adelantos realizados por el país en cuanto se refiere á medicina y cultura general de la población”6.
Los invitamos a visitar “Memoria sobre enseñanza de ciegos y proyecto de organización de un primer Instituto Nacional presentados al Ministerio de Instrucción Pública” y disfrutar de su lectura.
En conmemoración a los 200 años de la Asamblea del año XIII los invitamos a visitar un nuevo recurso didáctico destinado a trabajar en el primer ciclo del nivel primario, con las medidas adoptadas por la Asamblea, poniendo a disposición la gran variedad de documentos históricos e información con la que contamos.
Proponemos abordar con los niños este tema a partir de propuestas organizadas en torno al eje La Asamblea de 1813 y las medidas que favorecieron a la población negra esclavizada. […]
El 8 de agosto de 2013 se realizó la Sexta Jornada de Recuperación del Patrimonio Histórico Educativo, a cargo del Programa Memoria de la Educación Argentina (MEDAR), que fue transmitida por la modalidad de videoconferencia en las sedes de la Fundación O.S.D.E. de distintas localidades del país.
Acompañaron las acciones los equipos nacionales y jurisdiccionales de las Redes Federales: Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación, Bibliotecas Escolares (BERA), Red de Bibliotecas Pedagógicas y Sistema Nacional de Información Educativa; así como también la Biblioteca, Museo y Archivo Dr. Ricardo Levene.
Organizada por la BNM junto a la Sub Secretaría de Equidad y Calidad Educativa, el miércoles 7 de agosto a las 18 hs. se realizó la Tertulia Americana Más lecturas sobre la Ley 1420: aquellas intrépidas maestras y la aventura de seguir educando.
Se proyectó el documental dirigido por Raúl Tosso La aventura de educar, que narra la historia de cómo Domingo Faustino Sarmiento contrató a 65 mujeres norteamericanas para que formaran maestros nativos y establecer escuelas normales y públicas en todo el territorio argentino.
Como todos los meses compartimos con nuestros usuarios y lectores, todas las novedades y actividades de la biblioteca. Este mes presentamos la Inscripción a la VI Jornada de Recuperación del Patrimonio Histórico Educativo, la Tertulia Americana sobre la Ley 1420 y el nuevo software de gestión.