Mientras preparaba en Cuyo al Ejército que cruzaría Los Andes, San Martín se mostraba impaciente para que el Congreso reunido en Tucumán proclamara la Independencia. En una de las cartas que mantiene con uno de los congresales, el representante de Cuyo Tomás Godoy Cruz, escribía:
“¿Hasta cuándo esperamos para declarar la Independencia? ¿No le parece a usted una cosa bien ridícula acuñar moneda, tener el pabellón y cucarda nacional, y por último hacer la guerra al Soberano de quien en el día se cree dependemos?”.
Y concluía:
” Veamos claro, mi amigo, si no se hace, el Congreso es nulo en todas sus partes, porque reasumiendo este la Soberanía, es una usurpación que se hace al que se cree verdadero, es decir a Fernandito”.
El contexto era sumamente complejo, los realistas habían recuperado amplios territorios en América, entre ellos, Chile y buena parte del Alto Perú, lo que constituía toda una amenaza para las Provincias Unidas. En Europa, se asistía a la restauración de las monarquías; en la Banda Oriental, podía constarse el avance portugués; y en el plano interno, las relaciones entre el gobierno central y el litoral estaban quebradas. Las relaciones entre Buenos Aires y provincias que participaban del Congreso no estaban exentas de tensiones.
Finalmente, el Acta de la Independencia se firmó el 9 de julio de 1816, donde prevaleció una postura que representaba al mandato de la mayoría de las provincias: investir a las Provincias Unidas del “alto carácter de una nación libre e independiente del rey Fernando séptimo, sus sucesores y metrópoli”.
Quedaba expresamente rechazada toda fórmula intermedia que habilitara algún tipo de protectorado. Se trató, pues, de una manifestación clara, acorde con el pedido de San Martín, de declarar la Independencia absoluta de las Provincias Unidas respecto a la Corona Española y “de toda otra dominación extranjera”, según la fórmula agregada a la proclama días después en las siguientes sesiones del Congreso.
Además de en español, la proclama se publicó en quechua y aymará con el fin de incorporar al proceso a los pueblos originarios.
Compartimos una selección de artículos en texto completo que se publicaron en la emblemática revista El Monitor de la Educación Común
- Las festividades patrias. (N° 185, 31 julio de 1890).
- Las fiestas julias en los Territorios (Cómo se festejaba en las escuelas). N° 431, 30 de noviembre de 1908.
- Poesía: A mi Patria. Zulema A. Ramos de Castello. Buenos Aires: Consejo Nacional de Educación, 1948.
- ¿Qué es la Patria?. Lola S. B. de Bouguet. Buenos Aires: Consejo Nacional de Educación, 1913.
- En las fiestas de la patria: discursos pronunciados por el vocal del Consejo Nacional de Educación doctor José B. Zubiaur, en las fiestas escolares de mayo y julio de 1907. José B. Zubiaur. Buenos Aires: Consejo Nacional de Educación, 1907.
- Discurso práctico pronunciado por el alumno de 5º grado de la escuela número 1 del consejo escolar 13º, señor Eulogio Vallejos, en la fiesta realizada por las escuelas de dicho consejo, el día 9 del corriente. Eulogio Vallejos. Buenos Aires : Consejo Nacional de Educación, 1907.
- Las escuelas en los Territorios Nacionales y el día de la patria. Agustín E. Solís. Buenos Aires: Consejo Nacional de Educación, 1905.
- Proyecto de Conmemoración escolar del centenario. (N° 520, 30 de abril de 1916).
- Información nacional. Jura a la Bandera. Discurso de Ricardo Levene. (N° 535, 30 de julio de 1917).
- Información Nacional. Celebración escolar del aniversario de la Independencia. (N° 547, 31 de julio de 1918).
- Significación histórica del Congreso de Tucumán, F. Julio Picarel Buenos Aires : Consejo Nacional de Educación, 1940.
- Información nacional. Jura de la Bandera. (N° 559, 31 de julio de 1919)
- Información nacional. El aniversario patrio en las escuelas. (N° 619, 31 de julio de 1924).
- Jura de la Bandera en la escuela superior de niñas n° del Consejo Escolar n° 11. (N° 643, 31 de julio de 1926).