La campaña “La Honda pasó de Onda” y la revista “Ambiente de Chic@s” serán presentadas el viernes 21 de agosto de 10 a 13 horas en la Sala de Lectura de la Biblioteca Nacional del Maestro, dependiente de la Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación, con la coordinación de estos espacios por parte de la Subsecretaría de Planificación y Política Ambiental de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación (SAyDS).

Abrirán esta jornada la Directora de la Biblioteca Nacional del Maestro, Lic. Graciela Perrone; la Directora de Bosques de la SAyDS, Inés Gómez; y la Subsecretaria de Planificación y Política Ambiental, Silvia Révora, en representación de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable a cargo de Sergio Lorusso.

El encuentro contará con la valiosa participación de alumnos y docentes de las 16 escuelas de Misiones que fueron parte de la campaña “La Honda pasó de Onda”, quienes compartirán su experiencia durante esta jornada destinada a la comunidad educativa: investigadores, docentes, bibliotecarios, estudiantes e interesados en general, durante la cual también se presentará la revista “Ambiente de Chic@s” elaborada por la SAyDS

La itinerancia de la muestra de la campaña realizada en 2014 llega a la BNM mediante una charla informativa de la Subsecretaría de Planificación y Política Ambiental de la SAyDS y la exposición de más de 70 gomeras y unos 300 dibujos entregados por los chicos, contando con la participación en la campaña de unos mil alumnos y un centenar de profesores de 16 escuelas públicas del municipio misionero de Campo Ramón, entre quienes se sortearon binoculares a cambio de las gomeras.

Asimismo, se presentarán los diversos números de la revista “Ambiente de Chic@s”, con especial énfasis en comunicar a los participantes el potencial pedagógico de estos materiales para las prácticas educativas a partir de un enfoque lúdico y atractivo.

• El enlace para visitar la revista es http://obio.ambiente.gob.ar/ambiente-de-chic@s
• Enlace al formulario de inscripción http://www.bnm.me.gov.ar/inscripciones/inscripcion?e=107
• La entrada es libre y gratuita
• Se entregarán a los inscriptos ejemplares impresos de la revista
• http://obio.ambiente.gob.ar/multimedia/tapas/Thumbs/archivo_23.jpg

Viernes 21 de agosto de 10 a 13 horas

Sala de Lectura BNM – Pizzurno 953 – CABA

La publicación Horizontes LatinoAmericanos se incorpora a la Hemeroteca Educativa de la BNM para enriquecer su colección y ofrecer información actualizada a nuestros usuarios lectores.

Horizontes LatinoAmericanos es publicada por el Sector Educativo del MERCOSUR con la producción editorial realizada por la Editorial Massangana, de la Fundación Joaquim Nabuco, institución de investigación y cultura vinculada al Ministerio de Educación de la República Federativa del Brasil.

La revista se propone contribuir en los debates internacionales y multidisciplinarios sobre temas de importancia para las sociedades latinoamericanas, indaga sobre las transformaciones que los sistemas educacionales vienen atravesando, la expansión de la educación universitaria y los cambios estructurales que en ella ocurren, el protagonismo estudiantil y el potencial comunicativo de las nuevas tecnologías, entre otros temas de relevancia.

La publicación comienza a editarse en el año 2013 con frecuencia semestral, cuenta con artículos, entrevistas y reseñas. Cada número cuenta con la participación de investigadores y académicos de reconocida trayectoria que enriquecen el debate con sus artículos.

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, presentó la Revista de Humanidades y Ciencias Sociales “Horizontes Latinoamericanos”, publicada por el Sector Educativo del MERCOSUR junto al secretario de Políticas Universitarias, Aldo Caballero; la directora nacional de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación, Juliana Burton; la rectora de Universidad de Gral. Sarmiento, Gabriela Diker; el filósofo y politólogo, Eduardo Rinesi.

Ingrese por aquí al sitio del Ministerio de Educación de la Nación para más información

El pasado miércoles nos visitó un grupo de jóvenes estudiantes del Instituto Nuestra Señora de gracia y buen remedio de Devoto. Actualmente los jóvenes cursan los últimos años de la escuela secundaria.

Desde la  materia Metodología de la Investigación se les solicitó la realización de un trabajo de investigación por equipos sobre alguna temática de su interés. Los estudiantes investigaron sobre la problemática de los jóvenes que transitan la educación secundaria, la falta de motivación y el rol de las familias.

Durante la mañana trabajaron con entusiasmo en la Hemeroteca,  utilizando las terminales de autoconsulta y  accediendo a revistas especializadas, entre ellas: El Monitor de la Educación de nuestro Ministerio, la revista Saberes del Ministerio de Educación de Córdoba y Novedades educativas, así como  distintos libros sobre el tema. En su búsqueda contaron también con la orientación del personal que realiza la referencia especializada en la BNM.

¡Celebramos la visita! Esperamos que se repita e invitamos a todos aquellos profesores que deseen acercarse a la BNM con sus estudiantes.

Alumnos de 4to año del Instituto Nuestra Señora de gracia y buen remedio de Devoto en la Hemeroteca BNM

La Hemeroteca es el servicio dentro de la BNM que aloja publicaciones periódicas educativas, históricas y actualizadas. Actualmente el servicio cuenta con más de 1600 títulos, la mayor parte de ellos especializados en el área educativa, la bibliotecología, las ciencias sociales y las humanidades. “Desde la Hemeroteca” se propone divulgar un conjunto de artículos en texto completo que consideramos de interés y deseamos poner a disposición de nuestros usuarios.

En esta ocasión, acercamos a nuestros lectores e interesados tres artículos que pertenecen a publicaciones electrónicas de acceso abierto. En primer lugar, encontramos la Revista de la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas (DNPS) editada por el Ministerio de Educación de la Nación, que es una herramienta de comunicación para compartir las acciones socioeducativas y promover la construcción de una escuela inclusiva, más justa y de calidad.

Esta publicación cuenta con artículos de especialistas, equipos socioeducativos provinciales, coordinadores de las distintas líneas de acción que invitan a una discusión político-pedagógica. Además, incluye relatos de estudiantes, docentes y referentes de organizaciones sociales sobre experiencias educativas desarrolladas en todo el país. La misma se encuentra en formato digital y se edita desde el 2008 hasta la fecha.

Compartimos el artículo “Dimensiones y desafíos de la formación ciudadana” por Gustavo Schujman

La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación científica del Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (CAEU/OEI), de periodicidad cuatrimestral, que recoge las opiniones actuales más destacadas sobre temas educativos y experiencias innovadoras de nuestra región.

Esta publicación se edita desde 1993 hasta la fecha. Todos los números se encuentran disponibles en formato digital. Cada número de la revista, de temática monográfica, está conformado por la selección de los artículos, sometidos a evaluación externa, recibidos a través de convocatorias públicas y por autores invitados, expertos contrastados en el área del conocimiento correspondiente.

Compartimos el artículo “Liderazgo del profesor: objetivo básico de la gestión educativa” por Aurora Bernal Martínez de Soria y Sara Ibarrola García.

La Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación es editada por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA) desde comienzos de 1992.

La publicación sigue una línea prioritaria: la producción, difusión e intercambio académico entre las producciones de los investigadores del Instituto y los trabajos de investigadores de otras universidades y centros de investigación científica, nacionales y del extranjero. La revista publica principalmente artículos basados en investigaciones educativas y ensayos teóricos sobre temáticas centrales en el campo de la educación.

En esta oportunidad se presenta un artículo titulado “Educación permanente: La dialéctica de las educaciones permanentes” por Paul Bélanger.

La Colección Pedagógica Itinerante de la BNM, colección especializada en educación y temas afines que puede ser solicitada desde las escuelas de todo nivel y modalidad del sistema educativo nacional, compartió el trabajo de las profesoras Alicia Sinigaglia  y Florencia Laurence quienes brindaron un curso intensivo de verano en la Escuela de Maestros.

El propósito del curso, desarrollado en febrero, fue reflexionar y estudiar las posibles secuencias didácticas en torno al Área curricular de Prácticas del Lenguaje desde la LSA,  asumiendo a los docentes sordos (hablantes nativos de la LSA) como actores protagónicos en el desafío de alcanzar calidad educativa en sintonía con el modelo de Educación Bilingue – Intercultural adoptado por la Dirección de Educación Especial de la Ciudad.

La tarea se desarrollo a partir del eje “Literatura Infantil y Juvenil”, constituido por diversas obras de literatura infantil y juvenil. A partir de estos títulos, se pensaron diferentes secuencias didácticas haciendo hincapié, en esta oportunidad, a las actividades de alfabetización inicial para alumnos sordos.

Las clases se desarrollaron en su totalidad en Lengua de Señas Argentina ya que los docentes destinatarios trabajan en escuelas para personas sordas adoptando el enfoque Bilingue (LSA / Español) para su educación.

Desde la Biblioteca Nacional de Maestros, esperamos que la Colección Pedagógica Itinerante, con sus diversas temáticas, siga su camino y se acerque a distintas jurisdicciones que requieran materiales bibliográficas para la formación de estudiantes, docentes y directivos.

La colección pedagógica itinerante (CPI) es una colección especializada en la formación de docentes y bibliotecarios. Se trata de una propuesta federal para llegar a las bibliotecas y a las escuelas de las distintas jurisdicciones. La colección se caracteriza por ser itinerante, ya que circula por las instituciones durante un plazo estipulado de dos semanas de permanencia de la CPI en la institución.

En esta ocasión, la CPI de Literatura Infantil y Juvenil visitó la Escuela Técnica “Alfredo C. Passera” de Mocoretá –Corrientes. Los estudiantes pudieron trabajar con una multiplicidad de obras de literatura que por sus temáticas, estilos narrativos y enfoque despiertan gran interés entre los pequeños y jóvenes lectores.

La propuesta sugerida por la institución fue el proyecto “Leer por Leer”, con el objetivo de que los estudiantes disfruten de la lectura. Una vez recibidos los materiales bibliográficos, durante 15 días se les brindó la posibilidad de elegir un libro y sentarse a leerlo, en el espacio que quisieran, durante algunas horas de lengua, en horas libres y en el recreo. Se trabajó con glosario y el acompañamiento de docentes orientadores.

Muchos alumnos solicitaron los libros para proseguir la lectura en su domicilio, lo que demuestra el interés que despertó la experiencia. A continuación, les presentamos algunas expresiones de los alumnos, refiriéndose a la lectura “Nos ayuda a distanciarnos de nosotros mismos, a viajar por el tiempo y por el espacio, a conocer nuevas culturas y nuevas realidades”, “nos puso en contacto con otros sentimientos, otras experiencias y otras vidas”, “nos ayuda a romper la coraza del individualismo y a entender otras realidades”.

Agradecemos muy especialmente a la Prof. Maris Panozzo -Directora de la Institución, quien con gran dedicación describió la experiencia.

Desde la Biblioteca Nacional de Maestros, esperamos que la Colección Pedagógica Itinerante, con sus diversas temáticas, siga su camino y se acerque a distintas jurisdicciones que requieran libros para la formación de estudiantes, docentes y directivos.

En esta oportunidad ponemos a disposición de docentes y estudiantes revistas de divulgación que invitan a la lectura. Sugerimos publicaciones electrónicas para posibilitar la lectura en tiempos y espacios flexibles considerando que muchos estarán en merecido receso.

Acerca de la divulgación científica…

Exactamente, la revista de divulgación de la ciencia de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Actualmente, es la única revista de nuestro país enteramente dedicada a la divulgación. Se publica desde hace 12 años y desde su inicio fue concebida como una herramienta de extensión universitaria, apuntando su mensaje al público general, con especial consideración para los docentes de ciencias de enseñanza media.

Se distribuyen 5.000 ejemplares de forma gratuita, entre 1.500 profesores de ciencias de establecimientos de educación media, bibliotecas y otros. La publicación se encuentra disponible en formato impreso y digital, publicándose mensualmente.

Ubicación Hemeroteca BNM: H 799.

Enlace: http://revistaexactamente.exactas.uba.ar/

Acerca del espacio y lo que nos rodea…

“Si Muove”, la revista de divulgación científica del Planetario de la Ciudad de Buenos Aires Galileo Galilei. La misma fue presentada por primera vez en 2011. La revista está íntegramente realizada por el personal de la institución, y cuenta con colaboraciones de destacados científicos. Contiene artículos de divulgación astronómica y ciencias afines; publicará fotografías de aficionados y profesionales, guías de observación, historia y descubrimientos recientes, y promoverá las actividades de nuestro Planetario.

La revista se encuentra disponible en formato impreso, que se distribuye en forma gratuita en el Planetario y también está disponible en formato digital.

Ubicación Hemeroteca BNM: H 1487

Enlace: http://www.planetario.gov.ar/revista.html

Acerca de la Educación en Adultos…

Revista Educación de Adultos y Desarrollo es publicada por el DVV Internacional desde 1973. Pretende ofrecer a educadores de adultos y autores de África, Asia, Latinoamérica y la región del Pacífico un foro para el diálogo y el intercambio profesional. El 90% de sus lectores viven en África, Asia y Latinoamérica. De publicación anual y entrega gratuita en 160 países, se presenta en tres idiomas: inglés, francés y español.  Está disponible en formato impreso y digital.

Ubicación Hemeroteca BNM: H311

Enlace: http://www.iiz-dvv.de/files/dvv_international-educaci__n_de_adultos_y_desarrollo-communidades.pdf

Los invitamos a consultar el material en Hemeroteca, de lunes a viernes de 9 a 17hs.

Se realizó el martes 18 de noviembre en la Biblioteca Nacional de Maestros-dependiente de la Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación- la charla “Las publicaciones periódicas educativas en al ámbito de la educación superior: un aporte a la mejora de las instituciones, sus actores y sus prácticas.”

En esta ocasión se presentaron revistas universitarias de prestigiosas instituciones, Espacios en Blanco. Revista de Educación –NEES-UNCPBA, Tandil-, la Revista de Educación –Facultad de Humanidades-UNMdP, Mar del Plata-, la Revista de Política Educativa (Editores de los artículos de Archivos Analíticos de Política Educativa que cubren el área geográfica de América del Sur) Escuela de Educación-UDESA y Puente@Europa -Universidad de Bologna, sede de Buenos Aires.

La apertura del evento estuvo a cargo de la Lic. Graciela Perrone -Directora de la BNM, quien luego coordinó la conferencia principal a cargo de la Dra. Renata Giovine, la Dra. Zelmira Álvarez, la Dra. Lorenza Sebesta y el Dr. Jason Beech. La charla se destinó a toda la comunidad educativa: investigadores, docentes, bibliotecarios, estudiantes y usuarios en general. Asistieron investigadores, docentes y bibliotecarios.

Agradecemos la excelente participación de nuestros invitados. Próximamente estará disponible la versión digital en nuestro Repositorio Institucional Esta ha sido la última reunión desde la hemeroteca del año.

¡Trabajaremos para redoblar las apuestas en 2015!

Apertura del evento estuvo a cargo de la Lic. Graciela Perrone -Directora de la BNM

La Biblioteca Nacional de Maestros -dependiente de la Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación, y Fundación ARCOR presentaron la Revista temática sobre infancia y educación: “Por escrito Nro. 9: La infancia en juego” La apertura del evento estuvo a cargo de la Lic. Graciela Perrone, Directora de la Biblioteca Nacional de Maestros y del Lic. Javier Rodríguez –Coordinador de Desarrollo Institucional de Fundación ARCOR.

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La Hemeroteca es el servicio dentro de la BNM que aloja las publicaciones periódicas. Actualmente este servicio cuenta con más de 1600 títulos, la mayor parte de ellos especializados en el área educativa, la bibliotecología, las ciencias sociales y las humanidades.

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