En el mes de Abril desde el espacio de la vidriera de la Biblioteca Nacional de Maestros recordamos a la médica educadora e higienista Cecilia Grierson.
Como todos los meses compartimos con nuestros lectores y usuarios las novedades y actividades de la biblioteca. Marzo fue testigo de la Reunión Grupo Terminología-Mercosur Educativo, de la exposición por el Día de la Verdad, la Memoria y la Justicia, de las novedades sobre el Programa Nacional de Formación Permanente Nueva Escuela así como de los nuevos rumbos de la Colección Pedagógica Itinerante.
Nuestra nueva y dinámica sección sobre Vocabularios en Educación Argentina, las notas históricas con el Hallazgo bibliográfico y las Caligrafías y objetos recuperados. También, todas las novedades de las Redes Federales, el Tercer Encuentro Internacional de Conservación Preventiva, el IX Encuentro Nacional de Referentes del Programa BERA y el Encuentro virtual por Videoconferencia: “Vocabularios en educación argentina y repositorios institucionales: Nuevas perspectivas”
Los invitamos a leer Boletín Electrónico Nº 139 – BNM Noticias
El estudio de la obra de Leopoldo Lugones atravesó a lo largo del siglo veinte largos períodos de sombra. La dimensión intelectual de Lugones y su posición central en las primeras décadas del siglo no se corresponden con la producción crítica, relativamente escasa, dedicada al poeta luego de su muerte.
Las posiciones políticas adoptadas en su madurez y su actuación como propiciador del golpe militar de 1930 explican en parte este desinterés de los académicos, revertido desde hace ya mucho tiempo.
Una mirada reduccionista sobre su figura, en la que prevalecen los brulotes ideológicos, generó una apreciación distorsionada sobre el verdadero lugar de Lugones, no sólo como innovador en la literatura y en la crítica sino también respecto de su rol en el campo intelectual. El análisis de los libros dedicados al escritor por sus pares, en especial por quienes estaban en sus antípodas estéticas y políticas, nos permite vislumbrar que la realidad era bastante distinta a la versión que nos dejó la vulgata lugoniana.
Sirva como breve ejemplo la dedicatoria que José Carlos Mariátegui le regala junto con el ejemplar de La escena contemporánea, editado en 1925 en Lima por la editorial Minerva: “A Don Leopoldo Lugones con profundo agradecimiento a su generosa intervención por mi libertad y con sincera admiración a su talento, su cultura y su obra de pensador y artista” Lima, 10 de agosto de 1929.
Durante el mes de marzo el área de Calidad Institucional estuvo abocada a diversas tareas. En relación a la aplicación de la Norma ISO 9001:2008 se establecieron para el próximo 27 de abril y 06 de mayo las fechas para la realización de la II Auditoría de seguimiento por parte del IRAM de nuestro Sistema de Gestión de Calidad. También se realizó la reunión del Comité de Calidad donde además de tratar las temáticas habituales se comunicaron los resultados de la última Encuesta de Clima Organizacional tomada a todos los integrantes de a BNM en el mes de diciembre de 2014.
Desde la Red de Responsables de Calidad se gestionaron y solucionaron temáticas pendientes en relación al mejoramiento del entorno laboral: reposición de un cristal en ventanal de la sala de investigadores, reacondicionamiento de muebles pertenecientes a las distintas salas de servicios, adquisición de un datalogger para medir la temperatura y la humedad en la Sala de libros históricos contigua a la Sala del Tesoro y otros arreglos menores
Como todos los meses se revisó el Tablero de Control de la 6ta Carta d Compromiso con el Ciudadano, tanto en el cumplimiento de los estándares como las mejoras comprometidas, teniendo un cumplimiento satisfactorio en la mayoría de los items.
Vocabularios en Educación Argentina (VEA) es un servicio que provee terminología específica de educación y relacionada por medio de vocabularios controlados. […]
Desde hace más de una década se debaten políticas lingüísticas entre los países miembros de Mercosur en el ámbito de la educación, entre ellas el desarrollo de terminología armonizada para gestionar la documentación y los contenidos proveniente de los acuerdos que en ese seno regional se logran e implementan. El GTT, o Grupo de Trabajo de Terminología, se reúne junto con el SIC ( Sistema de Comunicación del Mercosur Educativo) cada semestre y en la ciudad que asigne la Secretaría Pro Témpore de Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, y últimamente Venezuela.
Durante los días 24 y 25 de marzo, el GTT se reunió en Brasilia para continuar con un sólido y exigente trabajo que es el de consolidar una Base de Datos terminológicos del Mercosur, que por ahora se construye en forma bilingue, pero que ya tiene el desafío de incorporar al guaraní, como lengua regional desde Paraguay y sus fronteras con los países miembros vecinos.
Esta base terminológica está ahora desarrollada sobre un software que permite gestionarla en forma digital y que genera automáticamente las distintas relaciones entre los términos propuestos por cada país y su armonización previa a través de definiciones que provienen de distintas fuentes documentales e investigaciones que llevan a cabo los equipos técnicos de los Ministerios de Educación y otras entidades públicas designadas para esta tarea.
Los términos llegan desde las necesidades que presentan los distintos Grupos de Trabajo, Coordinaciones y Redes que funcionan en el Mercosur Educativo, y también son propuestos por los representantes en el GTT de los países miembros., en donde existen instituciones o usinas de investigación que los promueve para que sean “candidatos” para ser armonizados y nutrir la Base Terminológica del Mercosur Educativo.
En nuestro país, la Biblioteca Nacional de Maestros es la que ha asumido la representación nacional en esta arena regional, desde su trabajo previo terminológico que hoy se ve consolidado en nuestros Vocabularios Argentinos en Educación. Con la herramienta TEMA TRES y el equipo interisciplinario ad hoc para esta tarea, se propone terminología en educación y temas afines consensuada para las redes de información e instituciones locales, y nuevas funciones en la herramienta de gestión terminológica, muchas de las cuales son luego adoptadas por el GTT en la órbita Regional.
La Reunión fue abierta por la Directora del INEP (Instituto Nacional de Estudios e Investigación) Marcela Massolini Laureano y asistieron por los países miembros Joana Darc Ribero (INEP- BRASIL), María Gloria Pereira de Jaquet (Ministerio de Educación y Cultura-Paraguay), Mario Barité (Universidad de la República de Uruguay-Uruguay) y Graciela Perrone (Biblioteca nacional de Maestros-Ministerio de Educación-Argentina).
Paraguay será Secretaría Pro Témpore el próximo setiembre y allí se continuará la armonización de los nuevos términos propuestos, y su incorporación a la BDT, Banco de Datos Terminológicos del Mercosur.
La Hemeroteca es el servicio dentro de la BNM que aloja publicaciones periódicas educativas, históricas y actualizadas. Actualmente el servicio cuenta con más de 1600 títulos, la mayor parte de ellos especializados en el área educativa, la bibliotecología, las ciencias sociales y las humanidades. “Desde la Hemeroteca” se propone divulgar un conjunto de artículos en texto completo que consideramos de interés y deseamos poner a disposición de nuestros usuarios.
En esta ocasión, acercamos a nuestros lectores e interesados tres artículos que pertenecen a publicaciones electrónicas de acceso abierto. En primer lugar, encontramos la Revista de la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas (DNPS) editada por el Ministerio de Educación de la Nación, que es una herramienta de comunicación para compartir las acciones socioeducativas y promover la construcción de una escuela inclusiva, más justa y de calidad.
Esta publicación cuenta con artículos de especialistas, equipos socioeducativos provinciales, coordinadores de las distintas líneas de acción que invitan a una discusión político-pedagógica. Además, incluye relatos de estudiantes, docentes y referentes de organizaciones sociales sobre experiencias educativas desarrolladas en todo el país. La misma se encuentra en formato digital y se edita desde el 2008 hasta la fecha.
Compartimos el artículo “Dimensiones y desafíos de la formación ciudadana” por Gustavo Schujman
La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación científica del Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (CAEU/OEI), de periodicidad cuatrimestral, que recoge las opiniones actuales más destacadas sobre temas educativos y experiencias innovadoras de nuestra región.
Esta publicación se edita desde 1993 hasta la fecha. Todos los números se encuentran disponibles en formato digital. Cada número de la revista, de temática monográfica, está conformado por la selección de los artículos, sometidos a evaluación externa, recibidos a través de convocatorias públicas y por autores invitados, expertos contrastados en el área del conocimiento correspondiente.
La Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación es editada por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA) desde comienzos de 1992.
La publicación sigue una línea prioritaria: la producción, difusión e intercambio académico entre las producciones de los investigadores del Instituto y los trabajos de investigadores de otras universidades y centros de investigación científica, nacionales y del extranjero. La revista publica principalmente artículos basados en investigaciones educativas y ensayos teóricos sobre temáticas centrales en el campo de la educación.
En esta oportunidad se presenta un artículo titulado “Educación permanente: La dialéctica de las educaciones permanentes” por Paul Bélanger.
El jueves 19 de marzo, la Biblioteca Nacional de Maestros participó del Tercer Encuentro Internacional de Conservación Preventiva e Interventiva organizado por el Museo del Cabildo. Las jornadas incluyeron ponencias y talleres de colegas locales y extranjeros, así como visitas a las dos bibliotecas nacionales del país: La Biblioteca Nacional de Maestros y la Biblioteca Nacional.
Durante la visita a nuestra institución, un grupo conformado por una de las disertantes brasileras y por bibliotecarios, museólogos, conservadores y restauradores argentinos fue recibido por la Directora de la Institución Lic. Graciela Perrone y tuvo la oportunidad de visitar la sala del Tesoro y el despacho de Leopoldo Lugones, conocer los servicios que brinda la Hemeroteca y el área del Laboratorio de Conservación de la BNM.
Se presentaron los diferentes recursos que se ofrecen en la materia de preservación y conservación del patrimonio, entre ellos el boletín de difusión selectiva sobre la temática abordada y se los invitó a recorrer las instalaciones del área de conservación.
En este espacio, no solo se presentó el Programa de Preservación Institucional y la modalidad de trabajo en restauración y conservación preventiva, sino que además los participantes compartieron experiencias laborales y se generaron vínculos profesionales interesantes.
Agradecemos la visita a nuestra institución y esperamos verlos nuevamente por la biblioteca.
Lic. Graciela Perrone recibió a los especialistas en la la sala del Tesoro
Desde la Mediateca de la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) conmemoramos el “Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia”, con material de su fondo multimedial.
Noche fue silencio, desaparición, exilio, cárcel, quema de libros, cesantías, censura, pobreza, tristeza y también resistencia.
Noche se hizo en la gente, en las escuelas, en las esquinas, en los clubes, en las bibliotecas, en las ideas, en la alegría.
Hubo un día, la democracia, que volvió con mucho trabajo, que dejó marcas y que reivindicó el ejercicio de la memoria, como derecho y como responsabilidad, como conjuro contra el olvido y como homenaje. En la escuela, en la esquina, en el club, en la biblioteca, recordar y pensar en los recuerdos es la única manera de hacer que no vuelva la noche, por nosotros y por los que vendrán.
La muestra es un paseo por noches y días, por libros infantiles prohibidos y por producciones de este ministerio para aprender las enseñanzas de la dictadura, por el Nunca Más y por las producciones de la democracia que cuentas de las abuelas, de las madres, de los nietos recuperados, de la democracia.
Exposición en el hall de entrada de la BNM
Libros producidos y publicados en Democracia: Madres, Abuelas y Nietos dicen presente
Libros infantiles prohibidos por la dictadura
Nunca Más y los materiales relacionados, entre ellos el concepto de terrorismo
Producciones del Ministerio de Educación sobre la temática
Entrada de la BNM y paneles que conforman la exposición