El pasado martes nos visitó un numeroso grupo de estudiantes del cuarto año del profesorado en Educación Fí­sica del Instituto del Profesorado Espíritu Santo de Quilmes. La visita fue organizada, como todos los años, por la profesora Marta Piccini quien tiene a cargo dos materias “Ética y polí­tica de la praxis docente” y “Antropologí­a y sociologí­a del cuerpo”.

La profesora comentó su trayectoria como docente, investigadora y funcionaria de la Provincia de Buenos Aires, refirió a la importancia de las bibliotecas como instituciones que contribuyen a la actualización y fortalecimiento continuo de la formación docente. Evocó los años en que su madre se desempeñaba como bibliotecaria y su afecto hacia la labor realizada por las bibliotecas.

Los estudiantes trabajaron con entusiasmo durante toda la mañana, pudieron consultar libros, multimedia y revistas especializadas a través de las terminales de autoconsulta y con la orientación del personal que realiza la referencia especializada en la BNM.

¡Celebramos la visita! Esperamos que se repita e invitamos a todos aquellos profesores que deseen acercarse a la BNM con sus estudiantes

Estudiantes del cuarto año del profesorado en Educación Fí­sica del Instituto del Profesorado Espíritu Santo de Quilmes junto a su profesora, Mg.. Graciela Perrone Directora de la BNM y Mg. Marcela Imperiale

Estudiantes del cuarto año del profesorado en Educación Fí­sica del Instituto del Profesorado Espíritu Santo de Quilmes junto a su profesora, Mg.. Graciela Perrone Directora de la BNM y Mg. Marcela Imperiale en la Sala del Tesoro

El 29 de abril de 2015 se realizó el V Encuentro Virtual de Preservación Escolar cultura material e inmaterial, a cargo del Programa Memoria de la Educación Argentina (MEDAR), que fue transmitida por la modalidad de videoconferencia en las sedes de la Fundación O.S.D.E. de distintas localidades del país.

 

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El miércoles 27 de mayo a las 18 hs en la Sala Americana de la BNM el especialista Eduardo Lautaro Galak debatió sobre el nacimiento de la Educación Física en la Argentina, enfatizando su fenómeno como producto de argumentaciones pedagógicas y de criterios anátomo-fisiológicos e higienistas, surgidos de  la iniciativa de homogeneizar centralizadamente una disciplina escolar que debía encargarse de educar el cuerpo y los movimientos, principalmente a través de las gimnasias pero también de los juegos, de las danzas y de los deportes.

En esta dirección, se propuso un  diálogo entre diversas  perspectivas, observando  sus argumentaciones respecto a cómo debiera ser pensado el oficio de profesionales específicamente formados en la materia, a qué prácticas debe realizar la Educación Física y a qué sentidos de moralidad, de patriotismo, de ciudadanía, de raza, de virilidad o de femineidad, entre otros, ponen en juego.

Eduardo Lautaro Galak

Profesor en Educación Física, Magíster en Educación Corporal y Doctor en Ciencias Sociales (UNLP, Argentina), con post-doctorado en Educação, Conhecimento e Integração Social (UFMG, Brasil). Investigador Asistente (CONICET, Argentina) y Director del Proyecto “Prácticas corporales institucionalizadas en el área metropolitana sur de la Provincia de Buenos Aires” (UNDAVCyT 2012). Docente en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) en grado y posgrado. Miembro del Centro Interdisciplinario Cuerpo Educación Sociedad (CICES-IdIHCS-UNLP). Compilador de los libros Estudios sociales sobre el cuerpo: prácticas, saberes, discursos en perspectiva (ESEditora, 2011), Cuerpo y Educación Física. Perspectivas latinoamericanas para pensar la educación de los cuerpos (Editorial Biblos, 2013) y Cuerpo, educación, política: tensiones epistémicas, históricas y prácticas (Biblos, en prensa), así también como de diversos artículos y capítulos de libro sobre educación del cuerpo y política.

El pasado jueves 28 de mayo en la Biblioteca Nacional de Maestros se desarrolló el encuentro “Fortalecimiento de las bibliotecas especializadas de los Institutos de Formación Docente y Técnica de la Provincia de Buenos Aires y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires“, como parte de una serie de futuras reuniones que se planificarán con el resto de los IFDT que cuentan con la carrera de bibliotecología.

Dicho encuentro contó con la valiosa participación de los equipos directivos de las Jurisdicciones:  la presencia de la Prof. Ma. Alejandra García -Subdirectora de Educación Superior, del Prof. Rafael Gagliano y la Prof. Cristina Planas, directivos del Centro de Documentación Educativa de la Provincia de Buenos Aires, y de directores, regentes, profesores y bibliotecarios de los institutos asistentes.

 

 

 

 

 

 

La tarea desarrollada se centró en destacar la relevancia de las bibliotecas especializadas, su fortalecimiento y actualización, en pos de la mejora de la formación inicial y continua de los profesionales de la información.

Otro tema de la agenda de trabajo fue la implementación de la Tecnicatura Superior en Bibliotecologí­a,  sus alcances, el perfil profesional, la carga horaria necesaria para el abordaje de los contenidos propuestos en el Documento Base aprobado por Resolución del Consejo Federal de Educación, las prácticas profesionalizantes y las alternativas de organización curricular. En la Provincia de Buenos Aires ya se ha trabajado  la nueva propuesta de diseño curricular que actualmente transita el proceso jurisdiccional de aprobación para obtener la validación nacional.

Agradecemos las palabras de la Directora del ISFD Nº 166 de Tandil quien señaló “…quiero expresar mi agradecimiento por la linda Jornada vivida.
Gracias por la atención de todos y cada uno de los que nos recibieron! “…”Que podamos trabajar juntos por una educación cada dí­a mejor con hechos concretos y no condicionados por coyunturas temporales”

Desde la BNM agradecemos la presencia, la disposición y el entusiasmo de todos y cada uno, seguiremos trabajando en futuras acciones conjuntas en el marco de la en el marco de la Ley Nº 26917 Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas y el Plan Nacional de Educación Obligatoria, ampliadas a nuevas reuniones y contactos con los demás IFDT del país que están trabajando en cambios curriculares e institucionales y que tienen la loable misión de actualizar y modernizar sus bibliotecas y sus fondos.

 

 

 

 

 

 

Equipos directivos de las Jurisdicciones en la Sala del Tesoro de la BNM junto a su directora, Lic. Graciela Perrone

La Biblioteca, Museo y Archivo Dr. Ricardo Levene es una biblioteca especializada en historia argentina y latinoamericana, historia del derecho, sociología y enseñanza de la historia, legada al Ministerio por el Dr. Ricardo Levene hijo. Desde 1994, la Biblioteca Nacional de Maestros es la encargada de resguardar el fondo bibliográfico, archiví­stico y museológico, y la preservación de la institución. […]

Los ministros participaron en una producción fotográfica en la puerta del Palacio Sarmiento -sede de la cartera educativa nacional-, donde mostraron la consigna que convoca a la movilización del 3 de junio próximo en la esquina del Congreso nacional, y en diversos lugares del país, para pedir que terminen los asesinatos de mujeres por razones de género.

Ingrese por aquí al sitio del Ministerio de Educación de la Nación para leer la nota completa

 

 


 

En el marco de las jornadas Escuela Familia y Comunidad, la Biblioteca Nacional de Maestros viajó a San Luis (capital) para participar de las actividad preparadas por la escuela 312 República de Chile con los alumnos y padres de todos los niveles. Es que esta dinámica e innovadora escuela, que cumplió sus 100 años en el Bicentenario de la Patria, comprende desde el nivel inicial hasta el secundario, con el agregado de contar con el programa para alumnos que por su sobre-edad, deben cursar  sus estudios primarios y secundarios en ámbitos específicos, y en este caso los patrocinados por la Universidad digital de San Luis, que como si fuera poco, también cuenta con escuela de verano.

Estuvieron presentes la Supervisora, la Coordinadora del Plan Provincial de lectura Olga García, la Directora del establecimiento Martha Satotti  y la Directora de la Biblioteca Pedagógica Rosenda Carolina Pinela y la Lic Graciela perrone, directora de la BNM.

Las consignas consensuadas para esta primera versión 2015 de este encuentro nacional en las escuelas, valores e inclusión, fueron comprendidas y expresadas en cada actividad planeada por la mañana y por la tarde.  Se podía recorrer cada aula, el zoom, los patios y en cada espacio al abrirse la puerta, alumnos y padres y tíos y abuelos estaban trabajando al unísono: con el aula digital, con los libros de la biblioteca, con obras de teatro preparadas por los chicos de sexto año, por las mamás y los maestros, con enfoques pedagógicos renovados y una estética cuidada.

Una directora de años, con experiencia y siempre nuevas ideas y un cuerpo docente activo y con desafíos y los chicos revoloteando por la escuela, con respeto, sonrisas,  afecto y abrazos por doquier.

Una joven de sexto dijo, en un trabajo en conjunto referido a pensar la escuela, sus valores, sus objetivos y su futuro: “ Los valores que me enseñan en casa los llevo a la escuela, y los que me enseña la escuela los practico en casa “. Una mamá que hace poco había aprendido a leer y escribir, mostraba orgullosa el poster generado por el grupo puntualizando lo que la escuela con playones deportivos, con acceso a la información, con conectividad, con libros podía cambiar en la vida de cada uno reunido en el gran zoom.

El objetivo de reunir a la familia en torno de una escuela mejor y proyectarla a la comunidad con puertas abiertas a la inclusión de todos sus miembros estuvo cumplido, más cuando se relató la historia del esfuerzo conjunto por desmalezar los terrenos aledaños, poner en valor cultural fabricas abandonadas en la cercanía y comunicar el nuevo sueño de hacer un parque alrededor del playón deportivo.

Nos despedimos hasta septiembre, donde habrá nuevas Jornadas y donde generaremos algunos proyectos en conjunto con la Biblioteca.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Desde la Dirección de la Biblioteca Nacional de Maestros tenemos el agrado de invitarlos a la ”VII Videoconferencia de Conservación” ,Archivos, bibliotecas y museos : preservación para la difusión y el acceso.

El evento contará con apertura de la Lic. Graciela Perrone, Directora de la BNM y se sumarán como disertantes las colegas de la Biblioteca de la escuela Nicolás Avellaneda de la ciudad de Esquel y los responsables del Archivo Provincial de  Mendoza.

Esta conferencia virtual se transmitirá el día miércoles 10 de junio de 14.00 a 18:00 hs. desde el auditorio OSDE de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Av. Leandro N. Alem 1050 – 6° piso – C.A.B.A.) en simultáneo con más de 25 ciudades del interior del país.

 

 

 

 

 

La asistencia e inscripción es libre y gratuita con cupos limitados.

Para acceder al formulario de inscripciones ingrese aquí

 

PROGRAMA

14.00

Bienvenida

14.15

Apertura a cargo de la Lic. Graciela Perrone “Acceso a la información, preservación  e Inclusión Digital “

14.45

Archivo Provincial de Mendoza. Archivo General de la Provincia de
Mendoza. Conservación, Difusión y Formación de Personal” a cargo de la Lic. Elvira Bucolo y el conservador Fabián Gustavo López

15.45

Pausa

16.00

Biblioteca escolar “El Mundo de los libros”. Programa de niños monitores y taller de encuadernación

17.00

BNM. El área de conservación de la BNM y las prácticas para la accesibilidad y puesta en valor del patrimonio.

17.45

Ronda de preguntas

18.00

Cierre de actividad

 

 

 

El objetivo de esta sección es dar a conocer piezas de valor histórico que constituyen el fondo patrimonial de la BNM a la vez que una invitación a consultarlas.
No sólo se trata de encontrar el texto que ha quedado descansando, a la espera de una nueva consulta. También de regresar al que alguna vez ya fue interpelado a la luz de nuevas lecturas, otras preguntas, renovadas interpretaciones.

El legado

“Don Ernesto A. Bavio perteneció a esa estirpe de educadores argentinos cuyas vida, consagradas por entero a la enseñanza, han señalado la senda por donde habrían de marchar las futuras generaciones de maestros (…) Esta educación, pensaba Bavio, ha de realizarse en base a un plan que armonice con la idiosincrasia y contemple las necesidades del pais donde se aplique, a fin de obtener en cada estado un tipo nacional de educación. Obra de tan vasto alcance se inicia después de haber hallado la respuesta exacta a tres breves preguntas que constituyen, sin embargo, la base lógica de todo proyecto educativo :¿Qué se enseña? ¿Cómo se enseña? ¿A quién se enseña?”

Hoy presentamos “El testamento pedagógico de Bavio” Conferencia pronunciada en la colación de grados de la Escuela Nacional de Profesores de Paraná por el profesor Ernesto a Bavio (1860 – 1916) en 1911, publicada por la Editorial Estrada.

Ingrese por aquí a  MEDAR para leer la nota completa y acceder a la digitalización del libro.