La Dirección Biblioteca Nacional de Maestros, en el marco de las acciones de capacitación para la comunidad bibliotecaria y, a través de su Centro Nacional de Información y Documentación Educativa realizará el 6 de diciembre una capacitación presencial “Investigación de Fuentes Documentales en el Centro de Documentación y en la web”. […]

La BNM ha trabajado conjuntamente con sus diferentes unidades de información y fundamentalmente con el SNIE -sistema que reúne los centros de información documental educativa de cada jurisdicción- para ofrecer a la comunidad en general, y a la educativa en particular su Vocabulario General on-line, el cual podrá ser utilizado como reservorio de descriptores  para representar y describir el contenido de los documentos y de esta manera, enriquecer las representaciones de los mismos en nuestros catálogos y buscadores.  […]

Desde el espacio Memoria de la Educación Argentina (MEDAR) continuamos trabajando con nuestro principal objetivo de contribuir al conocimiento, a la investigación y a la divulgación del pasado educativo argentino, potenciando la utilidad del acervo bibliográfico y documental de la BNM entre investigadores, docentes, alumnos del nivel superior y público en general, para facilitar el acceso a fuentes históricas valiosas.

Acceda desde aquí a la nota completa y a la digitalización de las fuentes

Desde el mes de noviembre la Biblioteca Nacional de Maestros forma parte de la red social Twitter con el objetivo de ampliar la difusión de las actividades que realiza y la participación de usuarios, integrantes de las Redes y Programas que coordina y la comunidad educativa de todo el país.

El sitio web Twitter, que cuenta desde su apertura en el 2006 con millones de seguidores en todo el mundo, combina los servicios de micropublicación, dado que los contenidos no pueden exceder los 140 caracteres, las funcionalidades propias de una red social y la mensajería instantánea.
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El préstamo interbibliotecario es un tipo especial de préstamo que se realiza entre bibliotecas, donde la biblioteca solicitante puede dar curso a la demanda de un usuario o un grupo de usuarios, apoyada en el acervo bibliográfico de la biblioteca oferente. Implica el uso compartido de las colecciones, permitiendo formar un ida y vuelta de recursos en un marco colaborativo y solidario, incrementando la oferta de recursos a los usuarios de cada unidad de información. […]