Por iniciativa del Señor Ministro de Educación de la Nación, Profesor Alberto Sileoni, las escuelas que en el año 2010 cumplieron cien años de su creación, recibieron como reconocimiento de su labor social y pedagógica, una placa conmemorativa del Centenario de su creación. En este caso, la Biblioteca Nacional de Maestros, coordinó la distribución de las mismas en las escuelas históricas.

[…]

El próximo 16 de mayo, de 10 a 14 horas, la Dirección  de la Biblioteca Nacional de Maestros organiza este encuentro virtual federal, por transmisión a través de videoconferencia en los auditorios de las filiales de la Fundación OSDE con el fin de capacitar a los integrantes de las Redes Federales de la BNM y a los especialistas de otras unidades de información del país en la  capacitación en tecnologías digitales y la representación de la información.

[…]

El objetivo de esta sección es dar a conocer piezas de valor histórico que constituyen el fondo patrimonial de la BNM a la vez que una invitación a consultarlas.
No sólo se trata de encontrar el texto que ha quedado descansando, a la espera de una nueva consulta. También de regresar al que alguna vez ya fue interpelado a la luz de nuevas lecturas, otras preguntas, renovadas interpretaciones.

[…]

La Biblioteca Nacional de Maestros participó en el Taller sobre Comunicación, Transparencia y Programa para la Creación de Asociaciones de Bibliotecarios Sólidas organizada por IFLA-ALP y ABGRA los días 21, 23 y 24 de abril de 2012 en la sede de la Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina, ABGRA, mediante la implementación del Programa de Fortalecimiento de las Asociaciones de Bibliotecarios (BSLA) de IFLA.

[…]

Alentar y promover usuarios lectores autónomos en una unidad de información es uno de los objetivos fundamentales del quehacer bibliotecario. Ello forma parte de la formación de usuarios y para lograrlo existen diferentes opciones.

Una de ellas es la visita guiada, que es algo más que un simple recorrido por las instalaciones:  el servicio y los productos institucionales se experimentan en forma directa, mostrando los recursos, las instalaciones y formas de acceso a los distintos soportes de información. El aporte pedagógico  es distinto para cada grupo que se acerca ya que cada uno  recibe la información adecuada a su nivel,  modalidad educativa y sus intereses particulares.

[…]