Hoy presentamos “Ensayos sobre educación” de Tomás Arnold, publicado en Madrid por Calpe en 1920, con traducción del inglés realizada por Lorenzo Luzuriaga. Arnold nació en 1797 y murió en 1848. Si bien nunca descuidó la educación intelectual, su inquietud se centró en la elevación de su nivel, en la introducción de nuevas materias de enseñanza y en la reforma de los métodos didácticos.
La Dirección de la Biblioteca Nacional de Maestros, junto a sus Redes Federales: Programas BERA, Archivos escolares y Museos históricos de educación, Red de Bibliotecas Pedagógicas y Sistema Nacional de Información Educativa, invita a la comunidad educativa a participar del Encuentro Virtual Federal: Homenaje a Manuel Belgrano en el bicentenario de la Creación de la Bandera, que se realizará el 11 de junio de 9:30 a 13:00 horas. […]
La Biblioteca Nacional de Maestros realizará el lunes 4 de junio de 10 a 13 hs. una capacitación Express sobre conservación de documentos bibliográficos. La conferencia versará sobre “La conservación dentro de un sistema de calidad : acciones esenciales”.
En la misma se analizarán las principales acciones que contribuyen a la mejora de operaciones técnicas implementadas para la salvaguarda del patrimonio impreso. Para ello se abordará la disciplina enmarcada en la política de calidad institucional.
El martes 15 de mayo se realizó la Ia. Reunión de Sensibilización del año ,a la que asistieron todos los integrantes de la BNM. La reunión se llevó acabo en la Sala de Lectura donde la Directora de la BNM, Lic. GracielaPerrone, expuso sobre ambiente semántico: palabras, conversaciones y acciones que constituyen la cultura organizacional.
El 16 de mayo se llevó a cabo en las filiales OSDE de todo el país, la Jornada por Videoconferencia organizada por la Dirección Biblioteca Nacional de Maestros, coordinadora de las Redes Federales, y el Centro Nacional de Información Documental Educativa, CENIDE, contando para su realización con los referentes del Sistema Nacional de Información Educativa, SNIE y de las otras Redes.
Una nueva Tertulia Americana se realizará el miércoles 30 de mayo en la Sala Americana de la BNM, en su horario habitual de las 18 hs. En esta oportunidad la especialista María Sonia Cristoff desarrollará la temática: “Una Patagonia ambivalente: la Australia argentina de Roberto Payró”
La Biblioteca Nacional de Maestros ya ha integrado a sus espacios digitales un Banco de imágenes, que está formado por imágenes digitalizadas de libros que pertenecen a sus colecciones históricas o su Tesoro. El material se encuentra disponible en la página web de la BNM para su uso áulico o para su utilización en otras actividades de investigación siempre que se mencione el origen de su procedencia. Para su mejor difusión, hemos decidido informar mensualmente de las nuevas incorporaciones.
Desde el espacio de la vidriera de la Biblioteca Nacional de Maestros se recuerdan los días de la semana de Mayo hasta llegar a la efeméride correspondiente al 25 de Mayo: Día del nacimiento de la Patria.
La Dirección de la Biblioteca Nacional de Maestros, junto a sus Redes Federales: Programa BERA, Archivos escolares y Museos históricos de educación, Bibliotecas Pedagógicas y el SNIE, invita a la comunidad educativa a participar del Encuentro Virtual Federal: Homenaje a Manuel Belgrano en el bicentenario de la Creación de la Bandera, que se realizará el 11 de junio de 9:30 a 13:00 horas
La videoconferencia se desarrollará en la sede del Auditorio Central de la Fundación OSDE en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y será retransmitida en las instalaciones de esta institución en distintos puntos del país. La asistencia es libre y gratuita, con inscripción previa.
Alentar y promover usuarios y lectores autónomos es uno de los objetivos fundamentales del quehacer bibliotecario. Una forma de incentivarlo es a través de las visitas guiadas, en las que los servicios y los productos institucionales se experimentan en forma directa, mostrando los recursos, las instalaciones y las formas de acceso a los distintos soportes de información. El aporte pedagógico es distinto para cada grupo que se acerca, ya que cada uno recibe la información adecuada a su nivel, modalidad educativa e intereses particulares.