La Biblioteca Nacional de Maestros ya ha integrado a sus espacios digitales un Banco de imágenes, que está formado por imágenes digitalizadas de libros que pertenecen a sus colecciones históricas o su Tesoro. El material se encuentra disponible en la página web de la BNM para su uso áulico o para su utilización en otras actividades de investigación siempre que se mencione el origen de su procedencia. Para su mejor difusión, hemos decidido informar mensualmente de las nuevas incorporaciones.

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Una de las figuras más destacadas dentro de la historia de la catalogación durante el siglo XVI, fue el bibliógrafo Conrad Gessner (1516–1565), destacado naturalista y médico nacido en Zurich, ciudad donde se educó durante sus primeros años para luego continuar con sus estudios superiores en las Universidades de Estrasburgo, Bourges y Basilea.  Desde 1537 hasta 1540 ocupa una cátedra de griego y de filosofía. […]

En el marco de su Política de Calidad Institucional,  la Dirección de la Biblioteca Nacional de Maestros y el Equipo de Calidad Institucional dieron inicio a las reuniones de trabajo para  lograr cumplir el objetivo que permitirá difundir la VI Carta Compromiso con el Ciudadano.

Estas reuniones se llevan a cabo con el asesoramiento de la Dra. Analía Casalí y la Lic. Viviana Tesouro de la Subsecretaría de Gestión y Empleo Público.

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La Biblioteca Nacional de Maestros ya ha integrado a sus espacios digitales un Banco de imágenes, que está formado por imágenes digitalizadas de libros que pertenecen a sus colecciones históricas o su Tesoro. El material se encuentra disponible en la página web de la BNM para su uso áulico o para su utilización en otras actividades de investigación siempre que se mencione el origen de su procedencia. Para su mejor difusión, hemos decidido informar mensualmente de las nuevas incorporaciones.

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Alentar y promover usuarios lectores autónomos en una unidad de información es uno de los objetivos fundamentales del quehacer bibliotecario. Ello forma parte de la formación de usuarios y para lograrlo existen diferentes opciones. Una de ellas es la visita guiada, que es algo más que un simple recorrido por las instalaciones: el servicio y los productos institucionales se experimentan en forma directa, mostrando los recursos, las instalaciones y formas de acceso a los distintos soportes de información. El aporte pedagógico  es distinto para cada grupo que se acerca ya que cada uno  recibe la información adecuada a su nivel, modalidad educativa y sus intereses particulares. […]