Alentar y promover lectores autónomos en una unidad de información es uno de los objetivos fundamentales del quehacer bibliotecario. Ello forma parte de la formación de usuarios y para lograrlo existen diferentes opciones. Una de ellas es la visita guiada, que es algo más que un simple recorrido por las instalaciones: el servicio y los productos institucionales se experimentan en forma directa, mostrando los recursos, las instalaciones y formas de acceso a los distintos soportes de información. El aporte pedagógico es distinto para cada grupo que se acerca ya que cada uno recibe la información adecuada a su nivel, modalidad educativa y sus intereses particulares.
La Biblioteca Nacional de Maestros ha integrado a sus espacios digitales un Banco de imágenes, que está formado por imágenes digitalizadas de libros que pertenecen a sus colecciones históricas o su Tesoro, en esta oportunidad: El Chambergo. El material se encuentra disponible en la página web de la BNM para su uso áulico o para su utilización en otras actividades de investigación siempre que se mencione el origen de su procedencia. Para su mejor difusión, hemos decidido informar mensualmente de las nuevas incorporaciones.
El pasado viernes 14 de septiembre la BNM realizó su “II Reunión de Sensibilización” del año, a la que asistieron todos sus integrantes. Por la importancia que reviste este evento para la institución, la reunión se llevó a cabo en el Sala Leopoldo Marechal del Ministerio de Educación. […]
Durante el mes de abril del corriente año, se inició el Proyecto del MInisterio de Educación através de la BNM de Cooperación y asistencia técnica para la informatización de las fuentes documentales patrimoniales de la Academia Porteña de Lunfardo y la puesta en valor de las instalaciones de la biblioteca y sus colecciones.
La primera fase de trabajo fue la del acondicionamiento edilicio y desinfectación preventiva de los recintos. Los pisos fueron restaurados y se realizaron modificaciones y cambios en la mampostería del techo, se reubicó parte del mobiliario y se estableció un área de trabajo para el equipo técnico de la BNM.
El trabajo inicial contempló la limpieza suave y en seco por medio de pinceleta y goma rayada, de las partituras encuadernadas y sueltas. No obstante en algunos casos fue necesario aplanar arrugas y pliegues de desgarros y remover adhesivos que amenazaban la permanencia de algunos ejemplares con reparaciones previas. Culminado el proceso de limpieza se proseguirá el trabajo con las partituras sueltas que requieren ser limpiadas y acondicionadas en guardas de primer nivel y en contenedores. Se confeccionaron carpetas libres de ácido y se almacenaron en cajas especiales de conservación.
En forma paralela se realizó un exhaustivo relevamiento del estado de conservación de cada pieza documental, con el fin de obtener datos precisos para determinar los tratamientos a realizar y trazar un diagnóstico de trabajo. En cuanto a la colección general se efectuó una detección y clasificación de necesidades, de acuerdo al grado de deterioro (grave, medio o bajo) se removieron envoltorios, se realizó una limpieza mecánica y seca (al igual que con las partituras, con pinceletas y goma rayada) y se retiraron todo tipo de señaladores (recortes de diarios, boletos, etc).
Dentro de la colección general se confeccionaron diez camisas de papel libre de ácido para los libros que se encuentran identificados con el grado de deterioro medio y superior, para luego ser intervenidos y restaurados en la segunda etapa. Asimismo, se elaboraron camisas con el material pertinente (myler) para que los libros en exhibición estén a su vez protegidos.
La segunda fase del proyecto ya está en marcha. Se continuará hasta marzo con la catalogación de los libroa y la limpieza e las partituras. A partir de esa fecha, se comenzará la catalogación y digitalización de las partituras y la guarda y catalogación de los fondos multimediales, especialmente los discos de pasta.
También se generará el catalogo en la web de la institución. Los mantendremos informados sobre los avances en nuestro sitio web.
El viernes 7 de septiembre se realizó la videoconferencia titulada “Proyectos para la puesta en valor de colecciones de Bibliotecas, Archivos y Museos”, cuya convocatoria reunió a todo el país, y localmente, a medio centenar de asistentes.
La charla inicial estuvo a cargo del Lic. Marcelo Olivieri, con un relato sobre el lunfardo y su importancia en nuestra cultura, exhibiendo libros históricos sobre los orígenes de esta tradición tan porteña.
Desde el espacio de la vidriera de la Biblioteca Nacional de Maestros, en esta oportunidad se recuerda, el Día del Maestro (11 de Septiembre) y el Día del Bibliotecario (13 de Septiembre) tan fundamentales en el crecimiento y desarrollo de todos.
Esteban Echeverría partió a Europa en un viaje de formación intelectual que se transformó en un viaje de formación estética. En el contexto de una generación “llamada” a importar y civilizar, Echeverría cumplió un rol específico: trajo de su aventura la sensibilidad romántica.
La exposición, que estará a cargo del especialista Lic. Miguel Rosetti, tendrá como eje Cartas a un amigo, a partir del cual se discutirá las operaciones de Echeverría sobre esa “sensibilidad” y las operaciones que la crítica literaria nacional ha hecho sobre Echeverría, para ver de qué modo es posible releer hoy la obra del “poeta”.
En el Día del Bibliotecario, la Biblioteca Nacional de Maestros saluda y congratula a todos los bibliotecarios del país. A los que día a día abren tantas páginas y corazones a la lectura en las bibliotecas escolares, algunos ya conectados a las grandes nubes del conocimiento y otros , desde las nubes de su imaginación que les permiten realizar una tarea digna con sus pequeños y jóvenes lectores. A los que predican la palabra como práctica liberadora en bibliotecas de cárceles, hospitales, comedores comunitarios, barrios y centros de rehabilitación. A los que mantienen vivo el acceso a la cultura y al conocimiento sin límite de edad, religión, ideología, género, etnia y otras diversidades, en las bibliotecas públicas y populares ejerciendo un espectacular voluntarismo histórico y comunitario, a los que forman a los futuros profesionales e investigadores en las bibliotecas universitarias, a los que trabajan en redes especializadas en preservar y difundir la producción documental para sedimentar el pensamiento y desarrollo científico nacional, a los que diseñan y programan las nuevas ecologías tecnológicas para que todos puedan acceder a todo, a los que conservan los pergaminos de las tapas y remiendan el pasar del tiempo por las hojas letradas, a los que defienden la libertad de uso honrado de acceso al conocimiento apelando a la generosidad de autores y editores, a los que acompañan a los lectores con necesidades especiales, a los que se sientan en un banco alto o debajo de un árbol años y narran historias pasadas y presentes, a los que organizan y representan el conocimiento material e inmaterial albergado en cada pieza de las colecciones , a los que aportan tantas tareas y competencias para que las bibliotecas abran sus puertas , a los que diseñan políticas públicas para que las bibliotecas se transformen en el valor más preciado de cada comunidad, a los que son bibliotecarios de alma y de oficio, y a los que defendieron la libertad de expresión y dieron su vida por una sociedad inclusiva y democrática.
Con motivo de la celebración del Día del Bibliotecario, la Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina (ABGRA) entregó en el Acto realizado en el Salón Auditorio Jorge Luis Borges de la Biblioteca Nacional, menciones especiales a tres bibliotecas emblemáticas de nuestro país por el importante trabajo que realizan para toda la comunidad.
Entre los días 4 y 7 de setiembre, convocada por la Asociación Internacional de Historia Oral – IOHA– y la Asociación de Historia Oral de la República Argentina, – AHORA – sesionó en Buenos Aires la XVII Conferencia Internacional de Historia Oral, que bajo el título “Los retos del S. XXI. Diversidades, desigualdades y construcción de identidades”, convocó a centenares de especialistas de todos los continentes. […]