La BNM socializa por medio de esta nota un resumen del informe y recomendaciones del Comité Coordinador de la Prueba RDA de Estados Unidos, publicado en junio de 2011.
El Comité Directivo conjunto para el Desarrollo de RDA elaboró un plan estratégico que enumeraba una serie de objetivos compartidos con las comunidades de catalogación e información. […]
La Biblioteca Nacional de Maestros, organismo líder en la gestión de la información educativa, ha impulsado y liderado la creación del Repositorio Institucional del Ministerio de Educación de la Nación Argentina.
El Repositorio tiene como finalidad almacenar, organizar, preservar, dar acceso y difundir la producción intelectual de las áreas y dependencias que conforman el Ministerio, consistente en objetos de aprendizaje, normativa sobre educación, informes de gestión, audios, videos, material de prensa, material docente, publicaciones, instructivos, material gráfico, entre otros.
Una vez establecidos los criterios de selección, se deberá establecer una metodología de trabajo para llevar a cabo el descarte. Se designará el o los días en los que se va a efectuar la actividad y al personal seleccionado se le indicarán las acciones específicas que deberán quedar registradas en el informe final. […]
La Biblioteca Nacional de Maestros cuenta con un área de Procesos Técnicos en donde se procesan los recursos que posee la Biblioteca. Desde hace 17 años y como parte de sus políticas catalográficas se realiza el registro de sus fondos bibliográficos en el catálogo automatizado de la BNM, dejando atrás el fichaje manual e incorporando a este nuevo ciclo los procedimientos y normas de trabajo aplicadas internacionalmente en el ámbito de la bibliotecología. […]
La BNM ha trabajado conjuntamente con sus diferentes unidades de información y fundamentalmente con el SNIE -sistema que reúne los centros de información documental educativa de cada jurisdicción- para ofrecer a la comunidad en general, y a la educativa en particular su Vocabulario General on-line, el cual podrá ser utilizado como reservorio de descriptores para representar y describir el contenido de los documentos y de esta manera, enriquecer las representaciones de los mismos en nuestros catálogos y buscadores. […]
El siguiente paso en la actividad de descarte consiste en analizar los medios con los que se disponen para realizar esta tarea. […]
La República Argentina, a través de la Dirección Biblioteca Nacional de Maestros del Ministerio de Educación, ha organizado este encuentro de capacitación que se realizará el próximo 4 de noviembre en sus instalaciones, como resultado de la propuesta enviada a Montevideo, Uruguay, Secretaría Pro Témpore del MERCOSUR Educativo, en septiembre de este año, en el marco de nuestros compromisos dentro del Grupo de Trabajo de Terminología del Mercosur.
El segundo paso a realizar para organizar el trabajo de descarte consiste en revisar los proyectos e identificar las necesidades de información que tiene en marcha la biblioteca, para poder así tener bien definida la situación en la que se enmarca la actividad de descarte. […]
El primer paso que se debe realizar para organizar el trabajo de descarte, es una evaluación en la cual se analizarán dos aspectos: el contenido y el soporte. […]
El buen funcionamiento de una biblioteca es el resultado de la implementación de una serie de acciones relacionadas con la gestión de fondos. Como todas las acciones de una biblioteca requiere de conocimientos específicos que han de ponerse en práctica para avanzar en la optimización de su administración como tendencia continua hacia la mejora. […]