En las últimas décadas la investigación en historia de la educación en América Latina, en especial, Argentina y Brasil, alcanzó un amplio desarrollo que nos brinda una vasta y sólida bibliografía para el estudio de la formación de los sistemas educativos latinoamericanos.
La Biblioteca Nacional de Maestros, dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina, junto con el Programa de Estudios de Pos-Graduación en Educación: Historia, Política y Sociedad (EHPS), de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC-SP), cuentan con un rico acervo bibliográfico de fuentes para el estudio de la historia de la educación. Justamente, la exploración y la divulgación de estos acervos constituyen un objetivo que procura incrementar su valor y utilidad para la sociedad en su conjunto. […]