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Abrecartas

La Biblioteca Nacional de Maestros resguarda en sus salas libros y objetos, tesoros materiales que devienen simbólicos, de un gran valor histórico y pedagógico.

Junto con la colección de sus libros, Leopoldo Lugones legó a la Biblioteca Nacional de Maestros una serie de objetos personales. Un tintero, un sillón de lectura con atril, su máquina de escribir, un abrecartas.

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Entre los cientos de docentes y bibliotecarios que dijeron presente en la conferencia dictada por el pedagogo italiano Francesco Tonucci en el Ministerio de Educación, estuvieron presentes medios y periodistas que cubrieron el encuentro para resguardar y difundir  las palabras de Frato y  compartirlas con sus lectores.

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El viernes 8 de agosto se realizó en la Sala de Lectura la II Reunión de Sensibilización del año, a la que asistieron todos los integrantes de la BNM.

La Directora de la BNM Lic. Graciela Perrone, realizó la apertura del encuentro con una charla expositiva en relación al tema metacognitivo “Empatía y Neuronas Espejo” , resaltando su importancia para el aprendizaje individual y colectivo.el desarrollo del cerebro social y la empatía institucional . A su vez,  comunicó el estado de los proyectos institucionales enmarcados tanto en el entorno macro como en el micro.

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El lunes 1 de septiembre,  la directora de la BNM Lic. Graciela Perrone tuvo la grata oportunidad de realizarle una entrevista al pedagogo italiano Francesco Tonucci, horas antes de la realización de la Conferencia “Más juego, más movimiento, más infancia” organizada por la Biblioteca Nacional de Maestros y la Fundación Arcor en el Ministerio de Educación de la Nación.

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Como todo escritor, Julio Cortázar siente en la  más íntima pulsión de sus emociones,  los  sentimientos que luego moverán  sus escritos y personajes.

Como todo escritor, el destino le juega doble,  al querer alertar a la humanidad de los caminos que pueden tomar el bien y el mal, desde su ficción y la realidad. Pero esas coincidencias de pasado presente y futuro que puede percibir aquel ser humano que se construye como autobiográfico,  explora el despliegue de estas emociones y sentimientos  que pueden ser anticipatorias  y  parecen tener confluencias de atracción cósmica que se echan a rodar, en este caso,  por autopistas de libros y estantes, de bibliotecas y ciudades.

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La Biblioteca Nacional de Maestros en el marco de los Programas Memoria de la Educación Argentina (MEDAR) y Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación, realizó  el 20 de agosto de 2014 la VII Jornada de Recuperación del Patrimonio Histórico Educativo: biografías escolares. Esta propuesta presentó una vía de análisis para recuperar las “microsociedades” educativas de nuestro país.

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