El martes 3 de noviembre se realizó en la Sala de Lectura de la Biblioteca Nacional de Maestros del Ministerio de Educación de la Nación, I Jornada de Reflexión: Biografía, Educación y Cultura, organizado por la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM), junto a su Programa Memoria de la Educación Argentina (Medar), la Biblioteca, Museo y Archivo Dr. Ricardo Levene y la Red de Estudios Biográficos de América Latina (REBAL) del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) En la historiografía de las últimas décadas tuvo lugar una renovación de las reflexiones y las prácticas vinculadas a la biografía en perspectiva histórica, quizás asumiendo el reto que ha destacado el historiador francés François Dosse, en su libro La apuesta biográfica. Escribir una vida: “todas las generaciones han respondido al desafío biográfico”. Nutriéndose de este contexto, se propuso una jornada de reflexión acerca de los usos de la biografía como medio para conocer la vida cultural y educativa. […]
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El jueves 26 de noviembre a las 16 hs. la BNM organizará la conferencia “Infancia y Derecho de Género. A 20 años de la Declaración de Beijing por los Derechos de las Mujeres” con el auspicio de la UNESCO.
La apertura estará a cargo de la Lic. Graciela Perrone, Directora de la Biblioteca. La conferencia principal contará con la participación de Silvia Giurlani, Gabriela Giurlani y Daniel Giurlani quienes se desempeñan como investigadores, académicos, educadores y conferencistas en Organismos y Universidades nacionales e internacionales, donde también se han publicado sus trabajos, Embajadores de Paz MMP/PEA/UNESCO, y Activistas de Derechos Humanos de campañas de Naciones Unidas, ONU Mujeres y UNICEF.
La violencia contra las mujeres, las jóvenes y las niñas es global, e impacta a una de cada tres mujeres a lo largo de su vida, y junto con la inequidad de género, ambos constituyen graves problemas que pueden y deben ser abordados en forma prioritaria y progresiva por todas las sociedades.
A 20 años de la Declaración de Beijing, en ello trabaja Naciones Unidas con la Beijing Platform for Action and Platform for Action at its twentieth anniversary at the 59th Commission on the Status of Women. Habiendo realizado un circuito de presentaciones en la OEI, CCEBA / AECID / Embajada de España, y el Honorable Senado de la Nación, la presente actividad constituye una de las acciones de alcance local, entre las que se realizan a nivel mundial, y forma parte de la campaña de concientización y promoción de la igualdad de género y fin a la violencia contra las mujeres, las jóvenes y las niñas.
Acompaña la acción artístico literaria educativa de concientización denominada “Manos Femeninas dicen NO a la violencia de género” (fotografía digital y prosa), que desde el año 2013 forma parte de la Campaña de las Naciones Unidas UN Women United Nations Women “Say NO – UNiTE to End Violence against Women / DI NO – Únete para poner fin a la violencia contra las mujeres”.
Esperamos contar con su participación.
Más información:
- Inscripción libre y gratuita
- Cupos limitados
En el marco de la Noche de los Museos se abrieron las puertas del Palacio Sarmiento a toda la comunidad, este año la Biblioteca Nacional de Maestros inauguró su espacio de arte con la muestra de Sonia Etchart. Para la institución es un privilegio poder contar con las obras de tan notable artista plástica en la BNM que abre su espacio para muchas exposiciones a futuro, de esta forma se da lugar a una nueva etapa donde distintos artistas plásticos le pondrán color al histórico pasillo central de la biblioteca. […]
Compartimos con nuestros lectores y usuarios un nuevo boletín con las novedades institucionales. Octubre fue testigo del III Encuentro de Bibliotecarios del Mercosur, del lanzamiento del Repositorio del Ministerio de Educación de Tucumán y de Motores para el Cambio: Primer Encuentro Iberoamericano sobre Derecho de Autor y Tratado de Marrakech así como de la presentación- acompañados por autoridades y especialistas- del legado de Janus Korczak a través del Fondo Bibliográfico Memoria y Holocausto.
También participamos en la Noche de los Museos y continuamos con la puesta en valor de nuestra Sala del Tesoro con un libro sobre Cosmografía del siglo XVI. Como todos los meses, nuestras secciones fijas sobre Bibliotecología, el Hallazgo bibliográfico y todas las novedades de las Redes Federales.
Los invitamos a leer el Boletín Electrónico N° 146 – BNM Noticias
Durante los días 28 y 29 de octubre se realizaron en el Auditorio Leonardo Favio de la Biblioteca Nacional del Congreso, las Jornadas Motores para el Cambio: Primer Encuentro Iberoamericano sobre Derecho de Autor y Tratado de Marrakech, organizado conjuntamente por la Biblioteca del Congreso de la Nación y la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA).
El evento reunió a representantes de las bibliotecas nacionales y parlamentarias de América Latina y el Caribe, quienes analizaron y discutieron la necesidad de que las bibliotecas queden eximidas del derecho de autor con el objeto de garantizar el acceso plural y democrático a la información en distintos soportes.
También se trató la incorporación en toda la región del Tratado de Marrakech, por el cual se otorgan excepciones al derecho de autor para facilitar el acceso a las obras publicadas a las personas con discapacidad visual o con otras dificultades para acceder al texto impreso.
Dentro de este contexto, así mismo se delibero sobre los países que todavía se encuentran sin legislación sobre flexibilizacion de derecho de autor, siendo estos ubicados en África, Medio Oriente, América del Sur y Central y sobre la necesidad de estructurar las excepciones de derecho de autor donde ya existan para que garanticen el acceso a la información en el entorno digital en la información que ofrecen bibliotecas, archivos y museos, pudiendo producirse , al decir de IFLA, un ” apagón digital mundial”.
Entre los disertantes estuvieron presentes: Glória Pérez-Salmerón, Presidenta Electa de la IFLA; Alejandro Lorenzo César Santa, Director Coordinador General de la Biblioteca del Congreso de la Nación Argentina; Horacio González, Director de la Biblioteca Nacional de Argentina; Graciela Perrone, Directora de la Bbilioteca Nacional de Maestros, Argentina; Ana María Sanllorenti y Lucía Pelaya, miembros de la Subcomisión de Propiedad Intelectual, Acceso a la Información y Libertad de Expresión de la Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina; Ministro Eduardo José Michel, Ministerio de Relaciones Exteriores de Argentina; Fernando Galarraga, Delegado de la Unión Mundial de Ciegos; Pablo Lecuona, Tiflolibros, Argentina; Luis Villarroel, Innovarte, Chile; Alicia Ocaso, Asociación de Bibliotecólogos de Uruguay; y Christina de Castell, IFLA.
Las palabras de cierre estuvieron a cargo de Glória Pérez-Salmerón, Presidenta Electa de la IFLA y la Senadora de la Nación Prof. Roxana Latorre, Presidenta de la Comisión Administradora de la Biblioteca del Congreso de la Nación Argentina.
Graciela Perrone, Directora de la Bbilioteca Nacional de Maestros, junto a Alejandro Lorenzo César Santa, Director Coordinador General de la Biblioteca del Congreso de la Nación Argentina y Horacio González, Director de la Biblioteca Nacional de Argentina
Las palabras de cierre estuvieron a cargo de Glória Pérez-Salmerón, Presidenta Electa de la IFLA
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En este oportunidad, compartimos con nuestro lectores un libro en latín de la Sala del Tesoro de la BNM, publicado en 1584, y cuya edición estuvo a cargo de Johannes Belaert, en colaboración con J. Verwithagen.
En el histórico y revelador libro, llamado Cosmographia, siue descriptio vniuersi orbis, se incluyen más de cien grabados, destacándose cuatro grabados móviles- sistema que le otorga tridimensionalidad a una imagen bidimensional y que actualmente llamamos pop up– e incluye también un mapa desplegable del mundo en forma de corazón con los últimos descubrimientos geográficos referidos a las costas americanas.
El autor Petrus Apianus (cuyo verdadero nombre era Peter Bienewitz ) nació en 1495 y murió 1552, estudió matemáticas y astronomía en Leipzig y Viena y, a partir de 1520, se desempeñó como profesor de esta última disciplina en la universidad de Ingolstadt.
Apianus fue un pionero en la construcción de instrumentos de medición geográfica y astronómica. Su Cosmografía, editada por primera vez en Landschut por Johann Weyssenburger en 1524, fue uno de los libros científicos de mayor circulación de su época.
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A 131 años de su fundación, en 1884, hoy cumple años la Biblioteca Nacional de Maestros, a partir de la sanción de la Ley de Educación Común 1420, que estipulaba la creación de una Biblioteca Pedagógica. […]
El objetivo de esta sección es dar a conocer piezas de valor histórico que constituyen el fondo patrimonial de la BNM a la vez que una invitación a consultarlas. No sólo se trata de encontrar el texto que ha quedado descansando, a la espera de una nueva consulta. También de regresar al que alguna vez ya fue interpelado a la luz de nuevas lecturas, otras preguntas, renovadas interpretaciones.
De quién se trata “La palabra débil, si se generaliza, puede comprender todos los niños anormales: los de organización física deficiente y los individuos de facultades psíquicas incompletas. Estos últimos, aunque débiles también, no son sin embargo a quienes nos referimos, y los retardados como se llama á los pedagógicamente fuera de su tiempo por defecto, no constituyen nuestro propósito en este trabajo”.
Hoy presentamos “El niño débil y la escuela. La copa de leche escolar” comunicación presentada al III Congreso Médico Latinoamericano, reunido en Montevideo del 17 al 24 de marzo de 1907. Fue elaborada por el Dr. Genaro Sisito, ex jefe de Clínica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires y vocal del C. M. Escolar de la Capital y publicada el mismo año por Argentina Médica – Agustín Etchepareborda Editor.
Más precisiones sobre esos niños “… los niños aquellos que, sin dejar de poseer inteligencia normal y á veces superior, son, por haber recibido educación defectuosa ó por falta de dirección oportuna, inquietos, rebeldes y perturban el regular funcionamiento de las clases (…) En el segundo grupo entran aquellos niños cuyo poder intelectual es inferior al término medio normal. Son los fronterizos, los que están próximos al vicio y á la locura, los vencidos de mañana y los futuros pensionistas de las cárceles y de los manicomios”
Los primeros, requieren una educación especial, pensada por parte de autoridades y docentes “pues de allí es de dónde saldrán los demagogos, los anarquistas y las diversas clases de desequilibrados é ingobernables que constituyen un peligro para el orden social”. Los otros, constituyen “niños anémicos, adelgazados, incapaces de un esfuerzo físico un tanto prolongado, que se marean, que se duermen fácilmente (…) niños pequeños de estatura y de peso disminuido en relación á su edad” Unos y otros suelen padecer “vacíos é imperfecciones de la alimentación” . Para ellos, existe una forma fácil y práctica de reparación, que es la copa de leche.
Y más precisiones sobre la distribución de la copa de leche.
“Debe exigirse á las asociaciones que se funden con el fin indicado, que la leche sea suministrada por establecimientos. La leche que se preste a cada escuela, deberá ser envasada en tarros de hierro galvanizado, esterilizados, provistos de cierres, con limpieza facilitada, evitando “junturas, con cuya permanencia se producirían fermentaciones siempre nocivas á la salud”.
Cuando la leche se sirva, la copa deberá ser lo más lisa posible, de vidrio, aluminio o enlozada. Su limpieza será con agua, jabón y mucho enjuague, dejándolas escurrir boca abajo, para que no se depositen sustancias nocivas y cuidando que los bordes no se toquen.El momento de distribuirla, deberá contemplar por lo menos tres horas desde la última ingesta, que coincide con el segundo recreo. Suministrarla antes “corre el riesgo de provocar alteraciones de orden digestivo, interrumpiendo una digestión que se está realizando”.
Estos cuidados que dejará tranquilo al higienista más exigente, difícilmente puedan tomarse en las casas de familia. Y al interior de la escuela, además de transformarse en un factor de robustecimiento orgánico, es un modo de poner en acto el “sentimiento humano”.
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Ana Diamant
Este libro puede consultarse en la Sala Americana – SA 9 –1 – 16, bajo el rótulo VariosLa versión digitalizada en texto completo se encuentra en www.bnm.me.gov.ar/e-recursos/medar
El Ministerio de Educación participó el sábado 31 de octubre de una nueva edición de la Noche de los Museos, abriendo las puertas del Palacio Sarmiento a toda la comunidad, con su histórica Biblioteca Nacional de Maestros y la Pinacoteca en su lugar de exhibición habitual. […]
El miércoles 28 de octubre a las 18 hs se realizó en la Sala Americana de la BNM la Tertulia Americana, a cargo de la especialista María López García.
El tema desarrollado fue Las variedades lingüísticas del español en los manuales escolares: entre el respeto de la diversidad y las necesidades del mercado, oportunidad que permitió sacar a la luz los fondos bibliográficos históricos de la biblioteca.