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El objetivo de esta sección es dar a conocer piezas de valor histórico que constituyen el fondo patrimonial de la BNM a la vez que una invitación a consultarlas.

Hoy presentamos “Suspensión de las pizarras de mano en las escuelas” estudio presentado a las autoridades educacionales de la Provincia de Buenos Aires por el Profesor Atanasio A. Lanz y aprobado por el Consejo General de Educación en 1923.

El ejemplar lleva la firma de su autor y está dedicado, de puño y letra, a la Biblioteca del Consejo Nacional de Educación.

Atanasio Lanz fue el director de la primera escuela pública del Partido de Berazategui, fundada en 1877. Tenía título de Maestro de Enseñanza Primaria Elemental de la Escuela Normal de Victoria (Alava) España, que revalidó por examen en Buenos Aires. Su diploma lleva la firma de Sarmiento como Director General de Escuelas y Julio A. Costa como Secretario. […]

Para determinar la mención de responsabilidad en la catalogación de grabaciones sonoras musicales, la regla 6.1F1 de las RCAA2r indica que únicamente deben registrarse como autores quienes se encuentren involucrados con la creación del contenido intelectual de la obra, es decir, los compositores que tengan responsabilidad artística sobre la obra.

Otras menciones de responsabilidad también pueden registrarse, pero únicamente en el área de notas. […]

En el día de hoy, con la presencia del ministro de Educación, Daniel Filmus; el secretario de Educación, Juan Carlos Tedesco y la directora de la Biblioteca Nacional de Maestros, Graciela Perrone; la coordinadora del Programa Escuela y Medios, Roxana Morduchowicz exhibió el catálogo que almacena casi mil producciones mediáticas de estudiantes, en formato impreso, audiovisual e hipertextual. […]

La Nota de sumario utilizada en la catalogación de videograbaciones y películas se emplea para destacar el alcance y contenido de los mismos.  Su redacción implica la confección de un resumen o comentario breve del contenido de la película, cortometraje, documental, serie televisiva, animación, etc. La extensión y nivel de detalle dependerá del público al cual estará dirigida. […]

La historia de un lector se inicia en su más temprana infancia. Es allí donde comienza a construirse una relación afectiva con la lectura. El primer contacto con la literatura se da en el seno familiar. Cuando nuestros padres o hermanos nos cantan canciones de cuna o nos cuentan cuentos es cuando asociamos la literatura al vínculo afectivo con nuestros seres queridos; es allí cuando el libro, o la lectura, se asocia a la intimidad, en esas experiencias tempranas comienza la formación del lector, es desde allí desde donde tenemos que empezar a trabajar. […]

El objetivo de esta sección es dar a conocer piezas de valor histórico que constituyen el fondo patrimonial de la BNM a la vez que una invitación a consultarlas.

Hoy presentamos “Institutos mixtos. Sus inconvenientes y ventajas” conferencia leída ante el personal del Instituto Nacional de Sordo – Mudos el 14 de octubre de 1899, por la Profesora Srta. María Ana Mc. Cotter, regente del departamento de Niñas.
Su publicación fue dispuesta por el Ministerio de Justicia e Instrucción Pública de la Nación y realizada el mismo año en el taller tipográfico de la Penitenciaría Nacional. […]

La Biblioteca Nacional de Maestros cuenta con un tesoro en el que se resguardan libros antiguos, primeras ediciones, ejemplares autografiados y dedicados, colecciones únicas en el país.

Volvemos a ofrecer al público en general la posibilidad de acceso a estos libros, habitualmente no disponibles para consulta, con la realización de una nueva “tertulia” en la Sala Americana de la BNM. 

El próximo encuentro se realizará el viernes 27 de abril de 2007 a las 18 hs. […]