Hoy presentamos “Decoración Escolar” de Pedro Chico, Profesor de la Escuela Normal de Madrid, publicado en 1933 por la Revista de Pedagogía dirigida por Lorenzo Luzuriaga. La colección se propone “reflejar el movimiento pedagógico contemporáneo y, en la medida de lo posible, contribuir a su desarrollo (…) dirige su atención a todos los problemas de la enseñanza”
Los invitamos a visitar “Decoración Escolar” y disfrutar de su lectura.
La Hemeroteca es el servicio dentro de la BNM que aloja las publicaciones periódicas. Actualmente este servicio cuenta con más de 1600 títulos, la mayor parte de ellos especializados en el área educativa, la bibliotecología, las ciencias sociales y las humanidades.
Despedimos a Francisco Cabrera (1916-2013). Paco Cabrera, como se lo conoció entrañablemente a Francisco en el ambiente de las escuelas y de la educación nos dejó el viernes 11 de octubre a los 97 años.
Continuando con la historia de la Biblioteca Nacional de Francia (BnF) en 1789 hubo un hecho fundamental que marcó un antes y después en su historia, convirtiéndola en una protagonista más de los grandes cambios originados a partir de la Revolución Francesa, cuando la Asamblea Constituyente del gobierno revolucionario decidió confiscar todas las posesiones de la monarquía y la iglesia.
La Hemeroteca es el servicio dentro de la BNM que aloja las publicaciones periódicas. Actualmente este servicio cuenta con más de 1600 títulos, la mayor parte de ellos especializados en el área educativa, la bibliotecología, las ciencias sociales y las humanidades. Este mes presentamos artículos vinculados a los aportes que las tecnologías de la comunicación y la información pueden realizar al desarrollo de las bibliotecas y a la formación de los profesionales de la educación y de la información.
El origen de la que hoy se conoce como Biblioteca Nacional de Francia (BnF) -denominación que se instaura recién a partir de 1994-, se puede rastrear en las colecciones o bibliotecas particulares que pertenecieron a la realeza francesa y que se fueron conformando desde fines del medioevo. […]
Hoy presentamos “Memoria sobre enseñanza de ciegos y proyecto de organización de un primer Instituto Nacional presentados al Ministerio de Instrucción Pública” elaborados por el Profesor Ulises Codino, publicado en 1903.
Entre sus antecedentes se establece que según el Censo Nacional de 1895, en la República Argentina había 3526 ciegos, 89 por cada 100.000 habitantes, cantidad mucho menor que la registrada por el censo de 1869, con disminución atribuible “á los adelantos realizados por el país en cuanto se refiere á medicina y cultura general de la población”6.
Los invitamos a visitar “Memoria sobre enseñanza de ciegos y proyecto de organización de un primer Instituto Nacional presentados al Ministerio de Instrucción Pública” y disfrutar de su lectura.
En conmemoración a los 200 años de la Asamblea del año XIII los invitamos a visitar un nuevo recurso didáctico destinado a trabajar en el primer ciclo del nivel primario, con las medidas adoptadas por la Asamblea, poniendo a disposición la gran variedad de documentos históricos e información con la que contamos.
Proponemos abordar con los niños este tema a partir de propuestas organizadas en torno al eje La Asamblea de 1813 y las medidas que favorecieron a la población negra esclavizada. […]
En el acto de clausura del VII Encuentro Internacional y III Nacional de Catalogadores que se llevó a cabo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en noviembre de 2011 en la Biblioteca Nacional, se conformó un Grupo de estudio sobre RDA (Recursos, Descripción y Acceso), cuyo objetivo es analizar RDA como nuevo código de catalogación, con el fin de fijar pautas relativas a su implementación y uso futuro en el contexto de la Argentina.
Hoy presentamos “La educación post – escolar”; estudio aprobado por la Asamblea General Ordinaria de la Asociación de Maestros de la Provincia de Buenos Aires, en la Ciudad de La Plata, el 29 de diciembre de 1944.
Fue propuesta por la Comisión Central de la Asociación, con estudios previos realizados por la Comisión de Didáctica y elaborada por una Comisión especial designada a esos efectos. La relatoría estuvo a cargo de Manuel Barroso, abordando entre otros temas cuestiones culturales, de preparación cívica del ciudadano, de economía, “del emnos Abandonado, Anormal o Delincuente”, de la psicotecnia. Fue publicada por los Talleres de la Imprenta Colón de Mercedes, Provincia de Buenos Aires en 1946.
Los invitamos a visitar “La educación post – escolar” y disfrutar de su lectura.