Hoy presentamos “De la gracia en la escuela” Ca. 1934, de la colección Ciencia y Educación de Ediciones de la Lectura, publicado por la Imprenta de Caro RAgio en Madrid.
Los invitamos a visitar “De la gracia en la escuela” y disfrutar de su lectura.
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Desde el Programa MEDAR presentamos una nueva incorporación de fuentes digitalizadas para construir la historia de la educación en nuestro país. En este caso, en el espacio Historia e investigación, Prácticas en el aula, en el período de 1880-1910, se podrá encontrar un nuevo eje para su lectura: educación moral.
La consolidación del Estado Nacional enfrentó la problemática de la emergencia de una sociedad de masas donde estaba presente el problema de la inmigración, la nacionalización de las masas, la cuestión obrera y el desafío democrático. Los intelectuales argentinos José Ingenieros, José María Ramos Mejía y Octavio Bunge elaboraron teorías explicativas del fenómeno de las masas, su emergencia y abordaje. El sistema educativo también desarrolló un papel importante en la en este sentido y por ello, la ciencia moral fue uno de los medios para afrontar la cohesión social.
Presentamos un sumario de lecciones dictadas en la Escuela Normal por el Profesor Félix Martín y Herrera. Es un libro que se propone servir de guía para los exámenes de los futuros maestros.
Los invitamos a visitar Educación moral y disfrutar de esta lectura que nos permite conocer y reflexionar sobre las políticas educativas de nuestro pasado educativo.
La creación de la Biblioteca Nacional de Perú está íntimamente ligada con el Libertador José de San Martín, quien firma un decreto el 28 de agosto de 1821 –tan sólo un mes después de la declaración de la independencia peruana- a través del cual se crea la Biblioteca Nacional del Perú. Un año después, el 17 de septiembre de 1822, se concreta su inauguración con un fondo bibliográfico de 11.256 volúmenes. […]
Desde la Hemeroteca compartimos los enlaces a tres revistas especializadas de sumo interés para la comunidad educativa: Puente@europa, Voces en el Fénix y Tutorías en la Educación Superior. Esperamos disfruten la lectura.
Hoy presentamos “Conclusiones aprobadas. Primer Congreso de Estudiantes Normalistas” realizado en Buenos Aires, ente el 25 y el 31 de octubre de 1919, publicado por la Imprenta Mercatali en 1920.
Los invitamos a visitar “Conclusiones aprobadas. Primer Congreso de Estudiantes Normalistas” y disfrutar de su lectura.
Charles Nodier (1780-1844) fue un escritor, entomólogo, historiador, bibliógrafo y bibliotecario francés. Su adolescencia transcurrió en un período en el que la bibliofilia experimentó un gran crecimiento, lo cual influyó a lo largo de toda su vida en su formación y profesión. […]
Hoy presentamos “Entretelones de la Escuela Primaria” escrito por Victorina Malharro (1889 – 1928), publicado por la Imprenta Alfa y Omega de Buenos Aires (sin datar) dirigido “a los maestros de buen sentido y buena voluntad” y “a todas las personas interesadas en el adelanto de la educación común”
Los invitamos a disfrutar de su lectura
Desde el día de hoy se encuentra abierta la inscripción a la jornada “Compartir la palabra: Herramientas para la socialización de la práctica de lectura en escuelas y bibliotecas” que se llevará a cabo los días 15 y 16 de abril, en el parque temático Tecnópolis (Villa Martelli, provincia de Buenos Aires), en el marco del Encuentro Federal de la Palabra 2014.
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Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832) fue uno de los escritores más destacados de las letras alemanas; fue además: humanista, científico, filósofo, ministro y bibliotecario en la Corte de Weimar. Nacido en Francfort del Meno, desde muy pequeño demostró gran inteligencia e interés por todo lo relacionado con la ciencia, el arte y la cultura; según George Eliot fue “… el último verdadero hombre universal que caminó sobre la tierra”. A sus 16 años Goethe se trasladó a Leipzig para estudiar Leyes en la Universidad de esa ciudad, finalizándolos en Estrasburgo, donde también inició sus primeros pasos como poeta. A lo largo de su vida se relacionó con importantes personalidades de la época, entre ellos: Schiller, Schopenhauer, Hegel y Beethoven. […]
Como todos los años ponemos a disposición de nuestros usuarios un abanico de múltiples publicaciones periódicas destinadas a contribuir con la formación y actualización de los profesionales de la educación y de la información.