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En 1991 quedó formalmente constituido el Sector Educativo del MERCOSUR (SEM) cuando los Ministros de Educación de la Región firmaron el Protocolo de Intenciones, con el objetivo de generar un espacio diferenciado para el tratamiento específico de la cuestión educativa en el marco de la integración regional.

El SEM busca la integración y el desenvolvimiento de la educación en toda la región del MERCOSUR y países asociados. Diseña y ejecuta programas que promueven una educación de calidad y equidad para todos, contribuyendo así a los objetivos del MERCOSUR. Es un espacio regional, caracterizado por el conocimiento recíproco, la interculturalidad, el respeto a la diversidad y la cooperación solidaria con valores compartidos que contribuyan al mejoramiento y democratización de los sistemas educativos de la región. […]

El 1º de septiembre se llevó a cabo la Conferencia “Más juego, más movimiento: más infancia” con la presencia del pedagogo italiano Francesco Tonucci, también conocido por el seudónimo “Frato”, pensador, pedagogo y dibujante italiano. Activo propulsor del Proyecto internacional “Ciudad de los niños” y autor de numerosos libros que han dejado su impronta en la formación de tantos docentes y bibliotecarios.

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Shiyali Ramamrita Ranganathan (1892-1972), matemático y bibliotecario nacido en India, obtuvo su título de grado en Matemáticas en la Universidad de Madrás donde fue asignado encargado de la biblioteca en 1924.  A raíz de su designación se trasladó a la Escuela Universitaria de Londres para profundizar sus conocimientos.  A su regreso emprendió la reorganización de la colección de la biblioteca de la Universidad, impartió cursos de formación bibliotecaria y comenzó a delimitar los conceptos que volcaría luego en sus trabajos y publicaciones. […]

Desde el espacio de la vidriera de la Biblioteca Nacional de Maestros en esta oportunidad se promueven los Vocabularios en Educación Argentina (VEA), con el fin de poder hablar de educación en los mismos términos.

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La revista Aula de Infantil es una publicación de editorial Graó cuya edición se remonta a Mayo-Junio del 2001. Tiene como objetivos proporcionar información útil para la práctica docente, contribuir a la construcción de un campo profesional específico de la educación infantil e informar sobre otros aspectos que configuran la cultura de la infancia.

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Hoy presentamos “Algunos artículos sobre los vicios de nuestra educación”, de Emilio B. Godoy, Ingeniero Geógrafo y de Minas, Director de la Escuela Nacional de Ingenieros de San Juan, publicado en 1878.

Los invitamos a visitar “Algunos artículos sobre los vicios de nuestra educación” y disfrutar de su lectura. […]

Mariano José de Arce nació en Arequipa, Perú en 1781 y falleció en Lima, en 1852.  Fue sacerdote, bibliotecario y político; precursor y defensor de la independencia del Perú, convirtiéndose en uno de los próceres de su país. […]

Desde la Dirección de la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) junto al Programa Memoria de la Educación Argentina (MEDAR) recordamos al Dr. Ricardo Levene (h) en el décimo cuarto aniversario de su fallecimiento.

El 30 de Octubre de 1991 el Doctor Ricardo Levene (h) donó al Estado Nacional el material bibliográfico y el archivo documental de su padre, el historiador Dr. Ricardo Levene. La totalidad de lo donado se constituyó en la Biblioteca, Museo y Archivo “Dr. Ricardo Levene” que coordina la BNM.

Invitamos a recorrer el fondo bibliográfico y documental del historiador Dr. Ricardo Levene.

El jueves 12 de junio en la Hemeroteca de la BNM, integrantes de áreas del Ministerio de Educación – el  Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas; el Programa Sector Educativo del MERCOSUR; el Consejo Federal;  INET;  EDUC.AR; la Dirección de Educación Secundaria y Educación Artística – compartieron el primer taller práctico sobre el banco de vocabularios educativos desarrollado por la Biblioteca Nacional de Maestros. […]

En el marco de las acciones llevada adelante con los programas Educ.ar, Conectar Igualdad y Canal Encuentro, la Biblioteca Nacional de Maestros viene participando activamente en varios encuentros, entre los que cabe mencionar “Como hacer cosas con palabras” que fue llevada adelante mediante acciones de sensibilización y capacitación, contando con la asistencia de distintas áreas del ministerio para la participación activa en la construcción de los Vocabularios en educación argentina.

También participamos del “II Encuentro Nacional de Portales Públicos” presentando y ofreciendo Vocabularios en educación argentina, como modelo de organización terminológica. En el mes de junio se llevará a cabo un taller práctico en el uso de la herramienta informática que posibilitará la construcción de los mencionados vocabularios.