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La campaña “La Honda pasó de Onda” y la revista “Ambiente de Chic@s” serán presentadas el viernes 21 de agosto de 10 a 13 horas en la Sala de Lectura de la Biblioteca Nacional del Maestro, dependiente de la Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación, con la coordinación de estos espacios por parte de la Subsecretaría de Planificación y Política Ambiental de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación (SAyDS).

Abrirán esta jornada la Directora de la Biblioteca Nacional del Maestro, Lic. Graciela Perrone; la Directora de Bosques de la SAyDS, Inés Gómez; y la Subsecretaria de Planificación y Política Ambiental, Silvia Révora, en representación de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable a cargo de Sergio Lorusso.

El encuentro contará con la valiosa participación de alumnos y docentes de las 16 escuelas de Misiones que fueron parte de la campaña “La Honda pasó de Onda”, quienes compartirán su experiencia durante esta jornada destinada a la comunidad educativa: investigadores, docentes, bibliotecarios, estudiantes e interesados en general, durante la cual también se presentará la revista “Ambiente de Chic@s” elaborada por la SAyDS

La itinerancia de la muestra de la campaña realizada en 2014 llega a la BNM mediante una charla informativa de la Subsecretaría de Planificación y Política Ambiental de la SAyDS y la exposición de más de 70 gomeras y unos 300 dibujos entregados por los chicos, contando con la participación en la campaña de unos mil alumnos y un centenar de profesores de 16 escuelas públicas del municipio misionero de Campo Ramón, entre quienes se sortearon binoculares a cambio de las gomeras.

Asimismo, se presentarán los diversos números de la revista “Ambiente de Chic@s”, con especial énfasis en comunicar a los participantes el potencial pedagógico de estos materiales para las prácticas educativas a partir de un enfoque lúdico y atractivo.

• El enlace para visitar la revista es http://obio.ambiente.gob.ar/ambiente-de-chic@s
• Enlace al formulario de inscripción http://www.bnm.me.gov.ar/inscripciones/inscripcion?e=107
• La entrada es libre y gratuita
• Se entregarán a los inscriptos ejemplares impresos de la revista
• http://obio.ambiente.gob.ar/multimedia/tapas/Thumbs/archivo_23.jpg

Viernes 21 de agosto de 10 a 13 horas

Sala de Lectura BNM – Pizzurno 953 – CABA

En las últimas décadas del siglo XIX Nicaragua dio el primer paso para la creación de su Biblioteca Nacional, a través de un decreto firmado en 1871 por Vicente Quadra, presidente de la República en ese entonces. Dicho documento estableció: la función inicial de la Biblioteca “…para el uso de los Supremos Poderes de la República”, la conformación de la colección acorde a su función, la elaboración de un reglamento propio, y la designación de un empleado responsable.

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La publicación Horizontes LatinoAmericanos se incorpora a la Hemeroteca Educativa de la BNM para enriquecer su colección y ofrecer información actualizada a nuestros usuarios lectores.

Horizontes LatinoAmericanos es publicada por el Sector Educativo del MERCOSUR con la producción editorial realizada por la Editorial Massangana, de la Fundación Joaquim Nabuco, institución de investigación y cultura vinculada al Ministerio de Educación de la República Federativa del Brasil.

La revista se propone contribuir en los debates internacionales y multidisciplinarios sobre temas de importancia para las sociedades latinoamericanas, indaga sobre las transformaciones que los sistemas educacionales vienen atravesando, la expansión de la educación universitaria y los cambios estructurales que en ella ocurren, el protagonismo estudiantil y el potencial comunicativo de las nuevas tecnologías, entre otros temas de relevancia.

La publicación comienza a editarse en el año 2013 con frecuencia semestral, cuenta con artículos, entrevistas y reseñas. Cada número cuenta con la participación de investigadores y académicos de reconocida trayectoria que enriquecen el debate con sus artículos.

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, presentó la Revista de Humanidades y Ciencias Sociales “Horizontes Latinoamericanos”, publicada por el Sector Educativo del MERCOSUR junto al secretario de Políticas Universitarias, Aldo Caballero; la directora nacional de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación, Juliana Burton; la rectora de Universidad de Gral. Sarmiento, Gabriela Diker; el filósofo y politólogo, Eduardo Rinesi.

Ingrese por aquí al sitio del Ministerio de Educación de la Nación para más información

Vocabularios en Educación Argentina (VEA) es un servicio que provee terminología especí­fica de educación y relacionada por medio de vocabularios controlados, desarrollados por la BNM y diferentes áreas del Ministerio de Educación de la Nación. […]

El pasado miércoles nos visitó un grupo de jóvenes estudiantes del Instituto Nuestra Señora de gracia y buen remedio de Devoto. Actualmente los jóvenes cursan los últimos años de la escuela secundaria.

Desde la  materia Metodología de la Investigación se les solicitó la realización de un trabajo de investigación por equipos sobre alguna temática de su interés. Los estudiantes investigaron sobre la problemática de los jóvenes que transitan la educación secundaria, la falta de motivación y el rol de las familias.

Durante la mañana trabajaron con entusiasmo en la Hemeroteca,  utilizando las terminales de autoconsulta y  accediendo a revistas especializadas, entre ellas: El Monitor de la Educación de nuestro Ministerio, la revista Saberes del Ministerio de Educación de Córdoba y Novedades educativas, así como  distintos libros sobre el tema. En su búsqueda contaron también con la orientación del personal que realiza la referencia especializada en la BNM.

¡Celebramos la visita! Esperamos que se repita e invitamos a todos aquellos profesores que deseen acercarse a la BNM con sus estudiantes.

Alumnos de 4to año del Instituto Nuestra Señora de gracia y buen remedio de Devoto en la Hemeroteca BNM

La creación de la que hoy se conoce como Biblioteca Nacional de Brasil data de 1810, cuando Brasil era aún colonia portuguesa. Su fundación se concretó a través de un decreto del Príncipe Regente Juan VI, que le dio el nombre de Real Biblioteca de Río de Janeiro; en dicho documento se establece que funciona donde antiguamente se encontraban las catacumbas del edificio de la Tercera Orden de Carmo. […]

El pasado jueves 28 de mayo en la Biblioteca Nacional de Maestros se desarrolló el encuentro “Fortalecimiento de las bibliotecas especializadas de los Institutos de Formación Docente y Técnica de la Provincia de Buenos Aires y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires“, como parte de una serie de futuras reuniones que se planificarán con el resto de los IFDT que cuentan con la carrera de bibliotecología.

Dicho encuentro contó con la valiosa participación de los equipos directivos de las Jurisdicciones:  la presencia de la Prof. Ma. Alejandra García -Subdirectora de Educación Superior, del Prof. Rafael Gagliano y la Prof. Cristina Planas, directivos del Centro de Documentación Educativa de la Provincia de Buenos Aires, y de directores, regentes, profesores y bibliotecarios de los institutos asistentes.

La tarea desarrollada se centró en destacar la relevancia de las bibliotecas especializadas, su fortalecimiento y actualización, en pos de la mejora de la formación inicial y continua de los profesionales de la información.

Otro tema de la agenda de trabajo fue la implementación de la Tecnicatura Superior en Bibliotecologí­a,  sus alcances, el perfil profesional, la carga horaria necesaria para el abordaje de los contenidos propuestos en el Documento Base aprobado por Resolución del Consejo Federal de Educación, las prácticas profesionalizantes y las alternativas de organización curricular. En la Provincia de Buenos Aires ya se ha trabajado  la nueva propuesta de diseño curricular que actualmente transita el proceso jurisdiccional de aprobación para obtener la validación nacional.

Agradecemos las palabras de la Directora del ISFD Nº 166 de Tandil quien señaló “…quiero expresar mi agradecimiento por la linda Jornada vivida.
Gracias por la atención de todos y cada uno de los que nos recibieron! “…”Que podamos trabajar juntos por una educación cada dí­a mejor con hechos concretos y no condicionados por coyunturas temporales”

Desde la BNM agradecemos la presencia, la disposición y el entusiasmo de todos y cada uno, seguiremos trabajando en futuras acciones conjuntas en el marco de la en el marco de la Ley Nº 26917 Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas y el Plan Nacional de Educación Obligatoria, ampliadas a nuevas reuniones y contactos con los demás IFDT del país que están trabajando en cambios curriculares e institucionales y que tienen la loable misión de actualizar y modernizar sus bibliotecas y sus fondos.

Equipos directivos de las Jurisdicciones en la Sala del Tesoro de la BNM junto a su directora, Lic. Graciela Perrone

Si bien el primer paso para crear la Biblioteca Nacional surgió en 1810 cuando Venezuela aún era la Capitanía General de Venezuela y dependía de España, tuvieron que pasar muchos años para que se concretara el proyecto.  Como ocurre en la mayoría de las historias de la creación de las bibliotecas de nuestro continente, la Biblioteca de Venezuela no fue una excepción y su origen y creación coincidió con su historia, la lucha por su independencia y su consolidación como república.

En Caracas se divulgó un documento impreso que data de 1810, cuyo autoría se le atribuye a Juan Germán Roscio, en el cual establece la necesidad de crear una biblioteca pública para difundir los ideales de la ilustración y de los movimientos independentistas que tenían los patriotas, deseando que llegaran también a todo el pueblo. Pero lamentablemente, las guerras de la independencia postergaron la concreción del proyecto de Roscio.

El 4 de junio de 1814, hubo un nuevo intento por parte Simón Bolívar quien impartió directivas precisas para la creación de una biblioteca pública en Caracas. La colección se conformaría con materiales depositados en despachos y oficinas gubernamentales, obras que habían pertenecido a los exiliados realistas, libros prohibidos por la Inquisición y donaciones privadas; además designó a una persona específica, el patriota Carlos Arévalo, para que se encargara de la recopilación de dichos fondos.Nuevamente esta tarea quedó inconclusa por nuevos ataques de tropas realistas.  Casi dos décadas más tarde, durante la presidencia de José Antonio Páez, el Ministro del Interior y Justicia Antonio Guzmán elaboró el decreto del 13 de julio de 1833 por el cual estableció la creación de la Biblioteca Nacional de Venezuela. El decreto también dispuso que la mayor parte de las bibliotecas de Venezuela formarían parte de la Biblioteca Nacional: librerías y archivos de los extinguidos conventos, colecciones de las universidades y colegios actuales y futuros, los libros que ya habían sido reunidos por Arévalo en 1814, y los que en adelante se adquirieran para la Biblioteca.  La misión de la flamante institución se centró en dos aspectos fundamentales: constituirse como centro de consulta  e información para el buen desempeño de los funcionarios del gobierno, y brindar acceso a todos los ciudadanos para contribuir y mejorar su educación.

Finalmente, y a pesar de las adversidades, se cumplió la idea fundamental plasmada en Pensamiento sobre una biblioteca pública en Caracas de Juan Germán Roscio: “Todos los ciudadanos, sin distinción de clases, tendrán derecho a concurrir a leer a la Biblioteca…”.

Bibliografía consultada

• Biblioteca Nacional de Venezuela. La Biblioteca y su gente. Biblioteca Nacional: historia. [página web]. http://www.bnv.gob.ve/?q=node/45 [Consulta: 20 de mayo 2015]
• Historia de las bibliotecas nacionales de Iberoamérica : pasado y presente. 2ª ed. México: UNAM, 1995

A la  Colección Pedagógica Itinerante : “Gracias por ofrecernos el mejor de los regalos y la presencia más significativa para nuestros niños, adolescentes, futuros formadores y docentes. Nos hizo felices leer”

Estas fueron las palabras de la Prof. Delma Rivero, del Colegio San Antonio de Padua de Entre Ríos, al culminar la actividad que realizaron a partir de la Colección Pedagógica Itinerante.

Imagen de la entrada del Colegio San Antonio de Padua que mandaron a la BNM en una cálida postal.

Una vez más la CPI cumplió su propósito, compartir materiales de lectura con la comunidad educativa. La Colección ofreció obras destacadas de literatura infantil y juvenil, así como libros destinados a los equipos docentes. Los estudiantes valoraron la propuesta, disfrutaron de la lectura y dejaron sus comentarios:“Es muy linda la muestra, autores muy conocidos que dejaron una marca en el mundo.” Natalia B. “Me pareció muy buena la muestra. Hay muchos libros interesantes y que muchas veces no vemos ni tenemos la posibilidad de acceder y aquí los pudimos encontrar. Muy interesante.” Fátima B. “Esta muy buena la idea de poder venir a leer algunos libros, así podemos conocer más. Muy interesante porque muchos de los libros dejan una enseñanza en todos nosotros.” Celeste, B.

Les recordamos que si desean solicitar la CPI para sus escuelas pueden consultar en http://www.bnm.me.gov.ar/la_biblioteca/servicios/cpi.php allí encontrarán información sobre el servicio y los ejes de lectura.

Vocabularios en Educación Argentina (VEA) es un servicio terminológico de información educativa en línea, de uso libre y gratuito, en tiempo real y construido entre todos. Esto significa que todos pueden sugerir nuevos términos subordinados o alternativos y modificaciones a los términos existentes. […]