El 29 de marzo un panel de especialistas disertará sobre distintas problemáticas de la lengua española en la Sala Ferrer Vieyra del Museo Histórico de la Universidad de Córdoba. […]
Todas las noticias de: Coordinación de Contenidos, Servicios Digitales y Comunicación
Celebramos este día invitando a consultar una selección de obras de teatro infantil disponibles para ser usadas y descargadas libremente en el Catálogo y Biblioteca Digital.
El Día Mundial del Teatro fue creado por el Instituto Internacional del Teatro -Unesco- y se celebró por primera vez el 27 de marzo de 1962, fecha de apertura de la temporada del Teatro de las Naciones en París.
Son sus objetivos principales:
- Promover la forma de arte en todo el mundo.
- Hacer que las personas tomen conciencia del valor de esta forma de arte.
- Permitir que las comunidades de danza y teatro promuevan su trabajo a gran escala para que los líderes de opinión sean conscientes del valor de estas formas de arte y los apoyen.
- Disfrutar de la forma de arte por su propio bien.
Uno de los actos más representativos es la circulación del Mensaje Internacional, tradicionalmente escrito por una personalidad de reconocido prestigio en el mundo del arte y la cultura. En el 2019 se invitó a Carlos Celdrán -dramaturgo y director cubano- para pronunciar las palabras de celebración.
“Cuando entendí que el teatro era un país en sí mismo, un gran territorio que abarca el mundo entero, nació en mí una decisión que también es una libertad: no tienes que alejarte ni moverte de donde te encuentras, no tienes que correr ni desplazarte. Allí donde existes está el público. Allí están los compañeros que necesitas a tu lado. Allá, fuera de tu casa, tienes toda la realidad diaria, opaca e impenetrable. Trabajas entonces desde esa inmovilidad aparente para construir el mayor de los viajes, para repetir la Odisea, el viaje de los argonautas: eres un viajero inmóvil que no para de acelerar la densidad y la rigidez de tu mundo real. Tu viaje es hacia el instante, hacia el momento, hacia el encuentro irrepetible frente a tus semejantes.”
Más información
Texto completo del Mensaje Internacional de Carlos Celdrán
Web del Día Mundial del Teatro (World Theater Day)
En su paso por Buenos Aires la profesora Irina de Ardila -coordinadora del Centro Acreditado por el Instituto Cervantes de la Universidad de Panamá- nos obsequió y dedicó un ejemplar de Poesía de Panamá, libro que se presenta en el marco del VIII Congreso Internacional de la Lengua Española.
Ardila es la coordinadora editorial de la obra, una cuidada compilación bilingüe (ruso-español) que reúne a 68 poetas panameños de diversas generaciones, escuelas, movimientos, estilos y temáticas. Una panorámica que permitirá conocer más de un siglo de versos istmeños de la mano de sus más importantes figuras.
Para la Biblioteca Nacional de Maestros con mucha admiración por la labor didáctica y pedagógica que seguro redundará en fortalecer a nuestra juventud latinoamericana.
Te invitamos a conocer las actividades que realizará la BNM en el marco del Congreso y a visitar el Congreso Internacional de la Lengua Española.
Nos sumamos a la celebración del Día del Mercosur invitando a realizar un recorrido por la exposición virtual Lecturas Escolares en América Latina
Las prácticas de las lecturas escolares constituyen uno de los pilares de la formación del ciudadano. El estudio “Lecturas escolares en Argentina y Brasil (1890-1930)“, realizado en conjunto por los equipos de investigadores de la BNM y la Pontificia Universidad Católica de San Pablo, Brasil, observa estas prácticas con el objetivo de repensar, desde una mirada histórica, la construcción de los modelos escolares latinoamericanos.
Consideramos que es necesario fortalecer estos estudios que nos permiten contar las diferencias y semejanzas que nuestros sistemas educativos poseen.
Invitamos a investigadores, alumnos y docentes a explorar, a través de los libros de texto, las políticas educativas del pasado como una forma de fortalecer los vínculos en la construcción del Mercosur educativo.
Con gran satisfacción anunciamos a los ganadores del concurso Poesía en acción.
Tras organizar la totalidad de los trabajos presentados, un jurado preseleccionador compuesto por representantes de la OEI (Andrea Talamoni y Juan Eduardo Bonnin), MECCYT (María Eugenia Di Luca) y BNM – MECCYT (Gabriel Graves) se encargó de analizar los textos, ponderar sus aciertos y llegar a una lista de potenciales ganadores. Luego, la Academia Argentina de Letras, representada en esta oportunidad por sus miembros Rafael Oteriño y Santiago Sylvester, realizó la selección final de ganadores y menciones especiales en las categorías de poema y audiopoema.
Se tuvieron en cuenta la originalidad, creatividad, el uso de los recursos poéticos y la normativa ortográfica y gramatical que se pedía en las bases.
Los trabajos seleccionados son los que el jurado consideró más valiosos dentro de una gran muestra federal de las inquietudes poéticas de nuestros jóvenes. El trabajo del jurado consistió en buscar aquellos que se destacaron por algún motivo dentro de ese conjunto, pero todo el proceso ha sido sumamente valioso. La premiación se realizará en la ciudad de Córdoba en el marco del Congreso Internacional de la Lengua Española en el teatro San Martín.
En la categoría poema escrito los distinguidos fueron:
Primer premio:
“Dolor” de Evelin López, estudiante de la escuela Cacique Pelayo de Fontana – CHACO.
Segundos premios:
“Cada píxel que no fue su cara” de Franco Casetta, estudiante de la escuela Dover High School – BUENOS AIRES
“Novedad” de Federico Velazco Montagna, estudiante de la escuela CPES N°26 Paula Albarracín de Sarmiento – SANTA CRUZ
En la categoría audiopoema:
Primer premio:
“Inefable” de Florencia Rebollo, estudiante de la Escuela N° 738 “Dr. Pastor Schneider” – Comodoro Rivadavia – Chubut
Felices con la tarea realizada y la calidad de los trabajos, hemos descubierto cómo la poesía florece en toda la geografía nacional con diversas temáticas y estilos que interpelan a los jóvenes que se animan a probar su pluma con este género.
¡Felicitamos a los ganadores y agradecemos a todos los estudiantes y las escuelas por haber participado con tan valiosas producciones!
La BNM continúa difundiendo las actividades que se realizarán en el marco del VIII Congreso Internacional de la Lengua Española.
El Festival de la Palabra se desarrollará del 20 al 30 de marzo como la antesala del Congreso y acompañará al CILE a lo largo de todo su desarrollo. La propuesta consiste en más de 400 actividades culturales y 4 mil artistas que expondrán su arte en 54 espacios públicos y privados de Córdoba. […]
Ya está disponible la aplicación del CILE ofreciendo información general sobre el Congreso que se desarrollará del 27 al 30 de marzo en la ciudad de Córdoba. Cuenta con el programa, disertantes, sedes e información sobre Córdoba entre muchas opciones más.
Podés armar una agenda personal según las sesiones que elijas y contar con un recordatorio antes del inicio de la actividad agendada para no perderte ninguna. También están disponibles las biografías de los oradores.
En cuanto a las sesiones, la app permite agruparlas por módulo, sala y tipo, cuenta con un buscador inteligente y una sección denominada “en curso” que muestra todas las sesiones que se están desarrollando en el momento y las que están por comenzar.
Podés descargarla de App Store y Play Store con el nombre VIII Congreso de la Lengua.
Para más información:
- Visitá la página del VIII Congreso de la Lengua
- Conocé las actividades que realizará la BNM en el marco del Congreso
Niños y niñas de la escuela número 67 Esteban Echeverría, Palomar, provincia de Buenos Aires, inauguraron en el Espacio Arte BNM una muestra fotográfica realizada por ellos junto con sus docentes denominada “El patio de mi escuela”. La exposición consiste en 35 fotos en blanco y negro tomadas a través de los ojos de los alumnos. […]
El concurso poesía en acción
va a premiar a jóvenes poetas.
Las deliberaciones son secretas,
ha comenzado ya la evaluación. […]
Invitamos a visitar la exposición “Mujeres en la educación argentina” que busca rescatar la figura de la mujer en la docencia, subrayando aquellas figuras históricas que participaron en la formación de las generaciones que ejercieron un vital papel en el desarrollo y consolidación de nuestra democracia. […]