|
Observar cómo se realizaba la venta ambulante
de productos en la época colonial y reflexionar:
|
|
-
En la actualidad, ¿dónde se obtienen los mismos
productos que muestran las imágenes (leche, pescado,
pan, agua)?
|
-
Pensar semejanzas y diferencias entre las costumbres
de la ciudad y del campo.
|
|
Observar las imágenes de las mujeres luciendo
amplios peinetones para destacar el sentido humorístico
de las mismas.
|
|
Otra
actividad:
|
Organizar con otros grados de la escuela una exposición
con objetos representativos de la época colonial
(históricos o creados por los alumnos).
|
|
|
|
|
|
(Volver
al comienzo del paquete)
|
|